【題目】.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與_______的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),______(選填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。

(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選____________(填寫編號(hào))的琴弦。

(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為_____cm和橫截面積_________mm2。

(4)在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用_________(選填“兩根”或“三根”)琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。理由:__________________________________。

【答案】 長度 ABC 80 1.02 三根 多次實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙苊馀既恍?/span>

【解析】(1)小華選用了H、I兩根琴弦,兩根琴弦材料相同,橫截面積相同,長度不同,所以是為了研究音調(diào)的高低與長度的關(guān)系;小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三根琴弦材料相同,橫截面積相同,長度不同,所以能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。

(2)選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,則應(yīng)選用三根琴弦的材料相同,長度相同,橫截面積不同,故選擇ABC的琴弦。

(3)如果選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,則應(yīng)選用長度相同,橫截面積相同,材料不同的琴弦,所以還要添加一根銅琴弦J,使它與琴弦G、H的長度相同,橫截面積相同,因此它的長度為80cm,橫截面積為1.02mm2。

(4)多次實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙苊馀既恍,所以在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 電流一定會(huì)在周圍空間產(chǎn)生磁場

B. 地磁場的南極在地球上地理位置南極附近

C. 用撒鐵屑的方法可以判斷條形磁鐵N極位置

D. 通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)方向相反

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【題目】嚴(yán)寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn).這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為( )

A. 8W12W B. 8W,24W C. 12W18W D. 12W,24W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小新研究的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是小華研究的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請回答以下問題:

(1)小新設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究 ;小華設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況與所受 的關(guān)系.圖乙實(shí)驗(yàn)中,我們將觀察到在越光滑的平面上,小車能運(yùn)動(dòng)的距離越

(2)若想探究摩擦阻力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,則還需彈簧測力計(jì)具體測量出,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的物體所受摩擦力的大小,如圖丙所示.此實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)應(yīng)拉動(dòng)木塊作 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 知識(shí)可測得摩擦力大。

(3)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),探究過程都需要用到 法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究.

(1)提出的問題:________

(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)

(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.

(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入________的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較______.將現(xiàn)象記入下表.

(5)結(jié)論:___________。

(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬.會(huì)讓人覺得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說,應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。

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【題目】下列物品中,在通常條件下都屬于導(dǎo)體的是( 。

A. 空氣、銅塊、海水 B. 汽油、橡膠、玻璃

C. 鐵絲、石墨、人體 D. 純凈水、醋、大地

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【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫 ______ (選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”).

(2)圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ______ ℃.

(3)小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ______ ℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長的原因是 ______

(4)水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過程中______ (“由大變小”、“由小變大”),氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多,這是因?yàn)?/span>_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).

(1)這種物質(zhì)的固體屬于 (選填“晶體”或“非晶體”).如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測得物質(zhì)的溫度為 ℃.

(2)在CD段時(shí),此物質(zhì)處于 (選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).

(3)該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為C1、C2,則C1:C2=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于燃料的熱值下列說法中,屬于正確理解的是:

A燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比

B燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C容易燃燒的燃料熱值一定大

D就某種確定的燃料而言,它的熱值是一個(gè)確定的值,跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無關(guān)

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