【題目】圖甲是小新研究的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是小華研究的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）小新設(shè)計甲實驗的目的是研究 ；小華設(shè)計乙實驗的目的是研究小車的運動狀態(tài)改變情況與所受 的關(guān)系．圖乙實驗中，我們將觀察到在越光滑的平面上，小車能運動的距離越 ．

（2）若想探究摩擦阻力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，則還需彈簧測力計具體測量出，在粗糙程度不同的平面上運動的物體所受摩擦力的大小，如圖丙所示．此實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)拉動木塊作 運動，根據(jù) 知識可測得摩擦力大小．

（3）上述三個實驗，探究過程都需要用到 法．

【答案】（1）動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；阻力；遠；（2）勻速直線；二力平衡；（3）轉(zhuǎn)換

【解析】

試題分析：

（1）甲實驗中球所處的高度不同，質(zhì)量相同，所以可以探究動能的大小與速度的關(guān)系；

乙實驗中小車在同一高度滑下，則到達底端的速度相同，在粗糙程度不同的平面上運動時所受的摩擦力不同，所以可以探究小車的運動與所受摩擦力的關(guān)系；

乙實驗中，讓小車從斜面的相同高度滑下，是為了使小車在水平面運動的起始速度相同；水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動距離的越遠；

（2）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

（3）甲實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小，運用了轉(zhuǎn)換法；

乙實驗中通過觀察小車在水平面上運動的距離的大小來間接判斷阻力的大小，運用了轉(zhuǎn)換法；

丙實驗中通過觀察彈簧測力計示數(shù)的大小來間接判斷摩擦力的大小，運用了轉(zhuǎn)換法；

上述三個實驗，探究過程都需要用到轉(zhuǎn)換法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻常用作傳感器．

（1）某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示，該熱敏電阻主要由 （導(dǎo)體/半導(dǎo)體）材料制成的．

（2）圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片．接通開關(guān)S1時，電磁鐵的 （左/右）端為N極．為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)與觸電 （a/b）相接通．當滑動變阻器的滑片適當向左移動，報警溫度應(yīng)比原來設(shè)定的溫度 （高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在班里舉行小型音樂會，小剛同學在5 個相同的水瓶中灌入不同高度的水（如右圖）， 敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音來。但瓶子的順序 排亂了，若按音調(diào)由高到低的順序排列，則正確的瓶子編號是 ____ 。小明同學對著這 5 個瓶口也能吹 出不同音調(diào)的聲音， 此時發(fā)聲音調(diào)最高的瓶子編號是____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電的應(yīng)用極大地豐富了人們的生活，但若使用不當，也會帶來危害甚至危及人的生命。控制開關(guān)必須接在用電器與________（選填“火線”、“零線”或“地線”）之間；使用金屬外殼的家用電器，通常都要使用三腳插頭，這是為了防止因_________帶電而造成觸電事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點

（1）實驗時應(yīng)選 （較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．白卡片上 （會/不會）有A的像，因為平面鏡成的是 （虛/實）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與_______的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，______（選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選____________（填寫編號）的琴弦。

(3)小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為_____cm和橫截面積_________mm2。

(4)在評估交流中，同學們一致認為采用_________（選填“兩根”或“三根”）琴弦實驗較合理。理由：__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置（足夠長），實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在 ，這樣做的目的是 ；當燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡10cm，再移動光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，在移動滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示，則R0的阻值為 Ω，電源電壓為 V．

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