【題目】(1)閱讀表格說明并回答問題。

上下兩個瓶中分別裝有空氣和紅棕色的二氧化碳?xì)怏w,抽掉兩瓶中間的玻璃板,幾分鐘后,兩種氣體均勻混合在一起。

在燒杯中裝一些水,水下面注入一些硫酸銅溶液,經(jīng)過一個星期或更長的一段時間,兩種液體就均勻混合在一起了。

科學(xué)家把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置五年后,再將它們分開,可以看到它們互相滲入約1mm深。

上述三個事實可以說明:①____;②____。

(2)如圖所示,下列兩個實驗都是同學(xué)們做過的實驗,請回答:

①圖甲中,當(dāng)向上拉彈簧測力計時,觀察到彈簧測力計示數(shù)會變大,這說明了:____;

②圖乙中,用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了:____。

【答案】分子在不停地運(yùn)動 氣體、液體、固體都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 分子間有相互作用的引力 壓縮空氣做功,氣體內(nèi)能增加

【解析】

(1)分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動,分子間有間隙;

(2)分子間存在相互的引力和斥力;改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞,外界對物體做功,物體內(nèi)能增大,溫度升高。

(1)[1]上下兩個瓶中分別裝有空氣和紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,抽掉兩瓶中間的玻璃板后,經(jīng)過幾分鐘,兩種氣體均勻地混合在一起;在燒杯中裝一些水,水下面注入一些硫酸銅溶液,經(jīng)過一個月或更長的一段時間,兩種液體就均勻混合在一起了;科學(xué)家把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置五年后,再將它們分開,可以看到它們互相滲入約1 mm深;上述三個事實可以說明分子在不停地運(yùn)動;氣體、液體、固體都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象;

(2)[2]①如圖甲所示,當(dāng)向上拉彈簧測力計時,觀察到彈簧測力計示數(shù)會變大,這說明了分子間有相互作用的引力;

[3]②用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了壓縮空氣做功,物體內(nèi)能增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用拉力F200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒,(不計繩重,繩與滑輪的摩擦)求:

1)物體上升的高度;

2)拉力F所做的功;

3)若物重只有240N,滑輪組的機(jī)械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時,作出了如圖所示的圖像.根據(jù)圖像提供的信息,以下說法中正確的是

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個模型,其中甲圖是根據(jù)__________________制成的,乙圖是___機(jī)的模型。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是

A. 吹一細(xì)管,并將細(xì)管不斷剪短,聽其聲音的變化

B. 將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻

C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣

D. 瓶口對著點(diǎn)燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω50Ω,實驗電路如圖甲所示。

1)實驗原理是_____。(用公式表示)

2)實驗應(yīng)該選用的滑動變阻器是_____(填“R1”或“R2”)。

3)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.向左移動滑動變阻器滑片

D.向右移動滑動變阻器滑片

4)如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡的電阻將變_____。

5)當(dāng)小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓一半時,小燈泡的實際功率P_____P。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān),設(shè)計了如圖甲的裝置,將兩段阻值不同的電阻絲(R1=5Ω,R2=10Ω)分別密封在兩個完全相同盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣。

(1)圖甲兩個塑料盒內(nèi)電阻絲按照虛線框中的方式連接時,是為了保證_____相同。

(2)在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少是通過觀察_____來體現(xiàn)的,從圖甲中的現(xiàn)象可以得出結(jié)論:_____

(3)利用圖甲裝置實驗得出結(jié)論后,實驗小組通過改變電流來看看在其它電流大小情況下,之前的結(jié)論是否依然成立,下列哪些操作可行的是________

A.用導(dǎo)線將B盒電阻絲兩端直接連接 B.將電阻更換為20Ω電阻

C.在A盒電阻絲兩端并聯(lián)多一個的電阻 D.適當(dāng)提高電源電壓

(4)將虛線框內(nèi)的裝置換成圖乙的裝置,為了探究電流熱效應(yīng)與電流大小關(guān)系,D盒中的電阻絲的電阻應(yīng)該為_____Ω。在實驗過程中,C、D兩盒中電阻絲相同時間內(nèi)放出熱量QC_____QD。(選填“大于”“小于”“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大,如圖甲所示是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象。根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路,用來測量某一環(huán)境的溫度,已知定值電阻R0=10Ω,電源電壓保持不變。

(1)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時,電流表的示數(shù)為0.2A,電源電壓是多少?

(2)電流表的示數(shù)為0.4A時,當(dāng)時的環(huán)境溫度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時,丁站在地面上用手去拉丙。則(

A. 甲、乙都會觸電 B. 甲、丙都會觸電

C. 乙、丁都會觸電 D. 丙、丁都會觸電

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案