9．如圖所示，根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”、“-”極和通電螺線管的“N”極．

分析 由磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷出通電螺線管的NS極，再由安培定判斷出電流的方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

解答 解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的左端為N極，右端為S極；根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（左端），則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，即電流是從螺線管的右端流入的，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負(fù)極．
如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則的使用．利用定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．現(xiàn)在的高層建筑都裝有電梯，電梯的內(nèi)部構(gòu)造主要是安裝有提升重物的裝置，如圖所示是電梯的提升重物示意圖，已知重物質(zhì)量m=1000kg，電源電壓U=220V保持不變，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻R=0.4Ω，不計(jì)各處摩擦，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以某一速度勻速向上提升重物時(shí)，電路中的電流I=25A（g=10N/kg）．求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電動(dòng)機(jī)線圈電阻R的發(fā)熱功率；
（3）若電源輸出的電能除部份因電動(dòng)機(jī)線圈發(fā)熱消耗外，其他全部轉(zhuǎn)化為重物的勢(shì)能，求重物上升的速度大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于安全用電的說法中．正確的是（　�。�
A．使用試電筆時(shí)，手不必接觸筆尾金屬體
B．三孔插座中的接地線E必須與室外大地相連
C．家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定發(fā)生了短路
D．用電器失火時(shí)，先用水滅火，再切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察靈敏電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象來判斷電路是否有感應(yīng)電流．
（2）如圖甲、乙、丙中，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是圖甲，此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．從水面上看到水中的“魚”B．湖邊的樹在湖水中的“倒影”
C．路燈下人在地面上的“影子”D．.在平面鏡前看到鏡中的“自己”

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏中心．
 （2）當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上上得到一個(gè)清晰倒立縮小的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了照相機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，是小亮同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置，如果想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是用初溫較高的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰后把酒精燈移開，水將不再沸騰，請(qǐng)你寫出兩種使瓶?jī)?nèi)的水再沸騰起來的方法（加熱法除外）①把燒瓶密封并抽出燒杯內(nèi)的氣體；②把燒瓶密封并倒轉(zhuǎn)，向燒瓶底部澆涼水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，R為定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V  3.6W”的字樣．閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.8A，設(shè)燈泡電阻不受溫度影響．求：
（1）燈泡的額定電流．
（2）定值電阻R的阻值．
（3）通電60s內(nèi)，電流所做的總功．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是________________________。

（2）用電壓表、電流表測(cè)量電阻有如圖所示的兩種接法，在高中教材中叫做電流表外接法和電流表內(nèi)接法；若電壓表的電阻不是非常大，電流表電阻也不是非常小，你認(rèn)為圖______中電阻的測(cè)量比真實(shí)值偏大，圖____中電阻的測(cè)量比真實(shí)值偏小。

（3）如某次測(cè)量中，老師只提供了下列器材：電壓恒定的電源一個(gè)（電壓未知）、電流表一只、定值電阻R0一個(gè)（電阻已知）、單刀開關(guān)兩只、導(dǎo)線若干。測(cè)待測(cè)電阻Rx的值，請(qǐng)用給定的器材（可不用完）按下列要求完成實(shí)驗(yàn)：

①在下圖的虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖；

②扼要寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟（指出物理量的名稱并

用相應(yīng)的符號(hào)表示）

a．_________________________________。

b．_________________________________。

③Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：Rx=_______________（用所測(cè)量的物理量及相應(yīng)的符號(hào)表示）。

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