【題目】如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)實(shí)驗(yàn)中,物塊B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小,理由是物塊B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球A對(duì)物塊B做功________
(2)在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實(shí)驗(yàn)表明,速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越________
(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越________。實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相同時(shí)________越大,動(dòng)能越大。
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動(dòng)能一定時(shí),因?yàn)榇筘涇嚨?/span>________大,所以限速低。
【答案】多相同大遠(yuǎn)速度質(zhì)量
【解析】
(1)物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉,具有的?dòng)能越大。
(2)為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持小球的速度相同,而質(zhì)量不同,所以應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放。
(3)為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同,而速度不同,所以應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放。
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動(dòng)能一定時(shí),因?yàn)榇筘涇嚨馁|(zhì)量大,所以限速低。
故答案為:(1). 多 (2). 相同 大 (3). 遠(yuǎn) 速度 (4). 質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊:2017年11月23日,在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里,一臺(tái)“大機(jī)器”正張開巨大的“嘴巴”,將田里的玉米秸稈“盡收囊中”,不一會(huì)兒,它就“吐出”一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲,有了這個(gè)機(jī)器以后,減少勞作成本,改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染,為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料,打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙.(已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg;C水=4.2×103J(kg℃),水的沸點(diǎn)為100℃)
(1)完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量_____?
(2)將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開飲用需要需要多少熱量J______?
(3)在上個(gè)問題中使用秸稈顆粒燃料來(lái)燒水,爐子的效率為30%,需要燃燒多少千克的秸稈顆粒____?
(4)秸稈渾身是寶,焚燒可惜且污染環(huán)境,請(qǐng)說(shuō)出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例.
①秸稈利用實(shí)例1_____.
②秸稈利用實(shí)例2_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將蘋果和梨子放入水中后,蘋果漂浮,梨子沉底,若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1,梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2,以下判斷正確的是( )
A. 若m1>m2,則F1一定小于F2 B. 若m1=m2,則F1一定小于F2
C. 若V1=V2,則F1一定小于F2 D. 若V1>V2,則F1一定大于F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的爸爸從銀行拿回了一筒50個(gè)包裝的1元新硬幣,小明想測(cè)量硬幣的密度,他找來(lái)了下列圖中的器材.
①圖中硬幣的圖片跟實(shí)際硬幣用1:1的比例畫圖,硬幣的直徑為__.
②補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案:
a.調(diào)節(jié)天平平衡,用天平測(cè)量___________
③用方案中所測(cè)出的物理量推導(dǎo)出硬幣密度的表達(dá)式___________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1。(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2。(3)用細(xì)針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,液面上升至V3。請(qǐng)寫出下列物理量的表達(dá)式:木塊的質(zhì)量m=_______,木塊的體積V=_______,木塊密度ρ=_______ (已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說(shuō)法中正確的是
A. 密度不同的兩個(gè)物體,其體積就不同
B. 一支粉筆折成兩段,則半支粉筆的密度變小
C. 鋁的密度是2.7g/cm3 , 表示體積是1cm3的鋁的質(zhì)量為2.7g/cm
D. 銅比鐵的密度大,則體積相等的銅塊和鐵塊,銅塊的質(zhì)量較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)四旋翼無(wú)人機(jī)下方懸掛一個(gè)重為IN的攝像機(jī)。在10s內(nèi)無(wú)人機(jī)從地面豎直勻速上升20m,然后邊攝像邊斜向上勻速飛行30s,儀表盤上顯示離地高度為36m。(取g=10N/kg)求:
(1)無(wú)人機(jī)前10s對(duì)攝像機(jī)做的功。
(2)整個(gè)過程中,無(wú)人機(jī)對(duì)攝像機(jī)做功的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái),然后將鐵鎖拉倒自己的鼻子附近,穩(wěn)定后松手,鐵鎖向前擺去,擺回時(shí)不會(huì)打到他的鼻子,下列分析不正確的是
A. 上升過程鐵鎖的動(dòng)能減小 B. 下降過程鐵鎖的重力勢(shì)能減小
C. 上升過程鐵鎖的機(jī)械能減小 D. 下降過程鐵鎖的機(jī)械能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中,保險(xiǎn)絲是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生 (短路/斷路)時(shí)起保護(hù)作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為:,3月底的示數(shù)為:,則她家3月份消耗的電能為 kWh.
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