180Ω=
0.18
0.18
kΩ，3×105Ω=
0.3
0.3
MΩ=
300
300
kΩ．
分析：電阻的單位叫做歐姆，簡稱歐，符號是Ω，1MΩ=103kΩ，1kΩ=103Ω．
解答：解：180Ω=180×10-3kΩ=0.18kΩ；
3×105Ω=3×105×10-6MΩ=0.3MΩ；3×105Ω=3×105×10-3kΩ=300kΩ．
故答案為：0.18；0.3；300．
點評：本題考查了電阻單位的換算，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃浦區(qū)二模）為了研究作用點相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關(guān)，甲、乙兩位同學(xué)分別用相同實驗器材完成了如下實驗：①將橡皮筋左端固定于P點．②先用兩個彈簧測力計通過細線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標(biāo)記，再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置，如圖（a）、（b）所示．③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復(fù)上述實驗過程．他們測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中．
表一：甲同學(xué) 
實驗序號 測力計示數(shù)
F1（牛）		 測力計示數(shù)
F2（牛）		 F1、F2夾角
β（度）		 測力計示數(shù)
F（牛）
1 1.0 2.0 0 3.0
2 1.0 2.0 30 2.9
3 1.0 2.0 60 2.6
4 1.0 2.0 90 2.2
5 1.0 2.0 180 1.0
表二：乙同學(xué)
實驗序號 測力計示數(shù)
F1（牛）		 測力計示數(shù)
F2（牛）		 F1、F2夾角
β（度）		 測力計示數(shù)
F（牛）
6 5.0 2.0 0 7.0
7 5.0 2.0 30 6.8
8 5.0 2.0 60 6.2
9 5.0 2.0 90 5.4
10 5.0 2.0 180 3.0
①實驗中，分別用兩個測力計和一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是
使力的作用效果相同
使力的作用效果相同
．
②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
作用點相同的兩個力，當(dāng)它們的大小不變時，合力隨兩力方向的夾角增大而減小
作用點相同的兩個力，當(dāng)它們的大小不變時，合力隨兩力方向的夾角增大而減小
．
③分析比較實驗序號
1與6、2與7、3與8、4與9、5與10
1與6、2與7、3與8、4與9、5與10
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：作用點相同的兩個力，當(dāng)它們的夾角和其中一個力的大小不變時，合力隨另一個力的增大而增大．
④甲同學(xué)分析表一實驗數(shù)據(jù)后，提出猜想：作用點相同的兩個力的合力一定大于等于其中較小的力．乙同學(xué)覺得該猜想是錯誤的，若要證明乙同學(xué)的觀點，你認(rèn)為還應(yīng)研究F1、F2滿足
F2≥F1≥0.5F2
F2≥F1≥0.5F2
關(guān)系時，兩個力的合力大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

最新面世的蘋果iphone5的電池容量為1440mAh，理論通話時間為480分鐘（3G），則iphone5在正常通話時的工作電流為
0.18
0.18
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

180Ω=
0.18
0.18
kΩ=
0.00018
0.00018
MΩ

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科目：初中物理 來源： 題型：

180Ω=
0.18
0.18
kΩ，250mV=
0.25
0.25
V=
2.5×10-4
2.5×10-4
kV．

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