精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
15.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應選擇甲、乙兩圖進行實驗;比較不同物質的比熱容,應選擇甲、丙兩圖進行實驗;
(2)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J.

分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關,因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相同,通過溫度計的示數高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量相同,溫度計的示數變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關系;
(2)根據Q=mq計算完全燃燒放出的熱量.

解答 解:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相同,通過溫度計的示數高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應選擇甲和乙兩圖進行實驗;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷兩種比熱容的大小關系,應選擇甲和丙兩圖進行實驗;
(2)完全燃燒10g酒精放出的熱量:Q=mq=10×10-3kg×3.0×107J/kg=3×105J.
故答案為:(1)甲、乙;甲、丙;(2)3.0×105

點評 本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,分析時利用好控制變量法是解決本題的關鍵,考查了放熱公式的應用,在代入數據時,注意質量單位的換算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.長沙地鐵的建成,將有效減緩城市主干線的交通擁擠.當列車出站時,以站臺為參照物,列車是運動的.列車在運行時將電能轉化為機械能.車廂內有許多拉環(huán)供乘客使用,可以防止列車啟動或剎車時,乘客由于慣性而摔倒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.夏天常用的電熱驅蚊器是利用電流的熱效應工作的,與電燈、電風扇等其它家用電器是并聯(lián)在電路里的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲、乙、丙三組實驗:

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同.根據這一實驗現象得出的結論是:同等條件下,平面越光滑,小車運動的距離就越遠.這進一步說明:運動的小車受到的阻力越小,速度減小的也越慢.
(2)乙組圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗.由D、F兩圖可得出結論是壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了利用二力平衡條件求摩擦力大。
(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近,來反映小鐵球A具有的動能大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.(1)如圖1所示,用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請畫出物體所受重力的示意圖;
(2)完成圖2所示的光路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小明將標有“6V 6W”的燈 L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.該電路能測出燈泡L1的額定功率
B.該電路能測出燈泡L2正常發(fā)光時的電阻
C.該電路能探究變阻器在電路中的作用
D.該電路能探究電流做功的多少與電壓的關系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于熱學知識,下列說法不正確的是( 。
A.冰在熔化過程中吸熱,溫度不變,內能增大
B.用風干手器吹出的熱風吹剛洗過的手,可以加快手上水的蒸發(fā)
C.用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,是因為水的比熱容較大
D.汽油機的壓縮沖程是把內能轉化為機械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.2014年10月24日眾泰純電動車云100正式上市,云100在滿電狀態(tài)下最大續(xù)航里程達到150公里,云100汽車的質量是1000千克,最大行駛速度達到25m/s,勻速過程中所受的平均阻力是車重的0.03倍,輪胎接觸地面的總面積是200cm2,當該車在平直路面上以最高速度勻速行駛3min時,求:
(1)驅動電機提供的牽引力是多少?
(2)太陽能汽車克服阻力做了多少功?
(3)該太陽能汽車對水平路面的壓強為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明和小夢同學在用天平和量筒測物質密度的實驗中.

(1)小明用稱量是200g的天平測一石塊的質量,天平平衡時如圖1所示,由此可知小明使用天平的錯誤之處是測量過程中超過了該天平的稱量.
(2)他用調好的天平按圖2中甲、乙、丙的順序進行實驗,根據圖中數據可知道,甲圖中燒杯和鹽水的總質量是154g.丙圖量筒中鹽水的質量是43g,鹽水的密度是1.11g/cm3
(3)在交流討論的過程中,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟:
①用天平測出空量筒的質量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;
③用天平測出量筒和鹽水的總質量.
對上述實驗步驟你所持的觀點是B(選填A或B)
A.能測出鹽水的密度,而且實驗設計合理
B.量筒重心高,測量時托盤的晃動使量筒容易傾斜而摔碎,不宜提倡
(4)用量筒測體積時,發(fā)現桌面上有兩個粗細不同的量筒A、B,刻度線等高,如圖3所示,選用B(選填“A”或“B”)量筒測量酸奶的體積更準確些,你的依據是量筒B的分度值更小,測量結果更精確.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案