(6分)某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確? 請(qǐng)說明理由。 。
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 。(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)。
(1)不正確、因?yàn)榧訜釙r(shí)間相同即說明吸收的熱量相同;(2)質(zhì)量、多;(3)種類、甲
【解析】
試題分析:(1)物體吸收的熱量的多少是由加熱的儀器和加熱時(shí)間決定的,由1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱的時(shí)間相同,說明它們吸收的熱量相同。
(2)第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,質(zhì)量不同的相同物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,加熱時(shí)間越長,吸收的熱量越多?梢缘贸龅某醪浇Y(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多。
(3)第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),甲加熱時(shí)間長,吸收熱量多?芍,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),甲的吸熱能力更強(qiáng)。
考點(diǎn):探究:物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
以下是浮力知識(shí)的應(yīng)用,說法正確的是 ()
A.一艘輪船在海里和河里航行時(shí),所受浮力一樣大
B.一艘輪船在海里和河里航行時(shí),在海里受的浮力大
C.密度計(jì)漂浮在不同液體中,所受浮力不同
D.密度計(jì)在不同液體中漂浮,浸入液體體積越大,所測得的液體密度越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初三12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)小明接好如圖甲所示的部分電路.在電路中還有兩根導(dǎo)線還沒連好,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整(要求變阻器的滑片在A端時(shí)電阻最大).
開關(guān)試觸時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是 .
(3)排除故障,閉合開關(guān).小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片向 (A/B)移動(dòng).
(4)小明將實(shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象填入表中,可得燈泡的額定功率為 W.
(5)分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得到的結(jié)論應(yīng)是同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與 (額定功率/實(shí)際功率)有關(guān).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他與同學(xué)們還進(jìn)行了討論和交流:
①小紅同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以用來“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,小華則認(rèn)為必須把燈泡換成定值電阻才行,大家通過討論肯定了 的說法.
②小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電壓表可換了,而給了他一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān).小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路.在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下,也能正確測出小燈泡的額定功率.正確連接電路后.接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.閉合開關(guān)S、S1與a相接,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表示數(shù)I1= ;
B.保持 , ,記下電流表的示數(shù)I2;
C.小燈泡額定功率的表達(dá)式P= .(用已知和測量的物理量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
滑動(dòng)變阻器是一種較常見的電學(xué)器材。物理實(shí)驗(yàn)室中有一標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行了研究,得到了以下一些結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.此滑動(dòng)變阻器能連入電路中的最大阻值是10Ω
B.當(dāng)此滑動(dòng)變阻器中的電流不超過1A時(shí),它能安全使用
C.當(dāng)此滑動(dòng)變阻器兩端的電壓不超過10V時(shí),它能安全使用
D.此滑動(dòng)變阻器在安全使用時(shí),它消耗的最大功率是10W
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列電流或電壓值符合實(shí)際的是 ( )
A.三只新干電池并聯(lián)后的電壓是4.5V
B.日光燈正常工作時(shí)的電流大約是180mA
C.三只蓄電池串聯(lián)后的電壓是9V
D.微波爐正常工作時(shí)通過的電流大約是0.3A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,若只需要燈L1亮,則需要閉合開關(guān) ;要使燈Ll、L2串聯(lián),則應(yīng)只閉合開關(guān) ;要使燈L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合開關(guān) 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重G=100N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F= N.保持F的方向不變,在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。如果物體上升2m,在不計(jì)摩擦的情況下,拉力做的功 (選填“大于”、“等于”或“小于”)200J。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
⑴在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________.
⑵為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察________________________________.
⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是______ ___________________________
⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng),從實(shí)驗(yàn)室借來了四根電阻絲(如上表).則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系;為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲D和__。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北宜昌第六中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是1500R/min,那么1min里,該汽油機(jī)的沖程數(shù)和燃?xì)庾龉Υ螖?shù)分別是( )
A.3000個(gè),6000次 B.6000個(gè),3000個(gè)
C.3000個(gè),750次 D.750個(gè),3000次
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