為了測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路做實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲中的①和②表示電表，請(qǐng)你指出它們分別代表什么電表，①是_____________表； ②是_____________表。
 （2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。小明想：我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：① _____________ ②__________________________。
（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的額定功率是_____________W。
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將“測(cè)小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)與“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處： ______________________________________________________________________________  。

（1）①電壓②電流
（2）①連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，不能閉合②滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處。
（3）0.75
（4）①測(cè)電阻和測(cè)電功率兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的不同②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的物理原理不同（測(cè)電阻用歐姆定律R=，測(cè)功率用P=UI）。（答案不唯一，任選一個(gè)）

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    為了測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，采用如圖所示的電路．
    （1）電路中的M是
    電壓
    電壓
    表，N是
    電流
    電流
    表．
    （2）這次實(shí)驗(yàn)的步驟如下，但順序亂了，請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)中合理的順序?qū)⑾铝袑?shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序
    D、C、B、F、A、E
    D、C、B、F、A、E
    （只填序號(hào)）
    A、讀出電流表的示數(shù)                           B、閉合開(kāi)關(guān)
    C、移動(dòng)變阻器滑片到阻值最大的位置上           D、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接電路
    E、將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算小燈泡的額定功率   F、移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V
    （3）請(qǐng)你在答題卷上設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    為了測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，小明用如圖甲所的實(shí)驗(yàn)電路做實(shí)驗(yàn)．
    精英家教網(wǎng)
    （1）圖甲中的①和②表示電表，請(qǐng)你指出們分別代表什么電表，①是
     
    表；②是
     
    表．
    （2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在旁觀察的小雨一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．小明想：我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①
     
     ②
     

    （3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的額定功率是
     
    w．
    （4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將“測(cè)小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)與“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：
     
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    如圖所示，為了測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率：
    精英家教網(wǎng)
    （1）如圖甲是小明沒(méi)有連接完成的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整（要求：閉合開(kāi)關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端）；
    （2）電路連接完成后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小明接下來(lái)的操作是
     
    ．
    （3）小紅小組沒(méi)有使用電壓表，而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)5Ω的電阻R設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率，具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使
     
    ，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表A2的示數(shù)為0.8A，則該燈泡的額定功率為
     
    W．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

    為了測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，小明用如圖甲所的實(shí)驗(yàn)電路做實(shí)驗(yàn)．

    （1）圖甲中的①和②表示電表，請(qǐng)你指出們分別代表什么電表，①是______表；②是______表．
    （2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在旁觀察的小雨一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．小明想：我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①______ ②______
    （3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的額定功率是______w．
    （4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將“測(cè)小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)與“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：______．

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