8．“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是音調(diào)；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是響度．“叮鈴鈴”電話響了，小明一接電話馬上就聽出是外婆的聲音，小明是根據(jù)聲音的音色來判斷的．

分析 音調(diào)是聲音的高低，由頻率決定；響度是聲音的高低，是指聲音的強(qiáng)弱（或大�。┯烧穹鶝Q定；區(qū)分音調(diào)和響度要分清聲音的高低和大�。羯从车氖锹曇舻钠焚|(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，是指聲音的音調(diào)太高或太低；
“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”是指聲音很大，指的是響度；
音色是聲音的品質(zhì)特色，每個人的聲音的音色不同，小明一接電話馬上就聽出是外婆的聲音，小明是根據(jù)聲音的音色來判斷的．
故答案為：音調(diào)；響度；音色．

點評 解答此題要根據(jù)音調(diào)、響度和音色的定義去分析，尤其要注意音調(diào)和響度的區(qū)別，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖OA是一根能繞O轉(zhuǎn)動的杠桿，在圖中作出力F的力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．彈簧測力計的掛鉤和拉環(huán)分別受到水平方向5N的兩個拉力F1、F2的作用，且兩個力在同一直線上，則彈簧測力計的示數(shù)為5N，彈簧測力計在水平方向上受到兩個力的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明做“測定小燈泡的電功率”的實驗，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖1甲是小明沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將實物圖1甲的電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡（選填“小燈泡”或“滑動變阻器”）出現(xiàn)斷路；
（3）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)如圖1乙所示為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖2所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明用如甲圖所示實物圖來測量小燈泡兩端電壓，請回答下列問題：

（1）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．（選填“斷開”或“閉合”）
（2）在閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片罝于B端（選填“A”或“B”），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，小燈泡不發(fā)光，則電路故障是燈泡斷路．
（3）如乙圖所示，電壓表的讀數(shù)為2 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA，則電流表（　�。�
A．A4的讀數(shù)是50mAB．A4的讀數(shù)是70mAC．A5的讀數(shù)是80mAD．A5的讀數(shù)是30mA

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長約17cm
C．初中生跑50m所需時間約為4sD．一張試卷厚度的大約1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小剛和小麗用如圖甲所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，兩只小燈泡的規(guī)格不同
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)的總電壓．
（2）小剛用電壓表測量燈L1兩端的電壓直接選用0-3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先試觸，若試觸結(jié)果如圖乙，則下一步的操作是斷開開關(guān)，換接0～3V量程，這樣做的目的是使讀數(shù)更準(zhǔn)確；
（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表的示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出 L1處的故障是斷路（填“斷路”或“短接”）；
（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了如下表所示的一組數(shù)據(jù)，
L1兩端的電壓/VL2兩端的電壓/V串聯(lián)電路的總電壓/V
1.43.14.5
于是就得出了關(guān)于串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律的結(jié)論：在串聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和；
為了使結(jié)論具有普遍意義，他們還應(yīng)當(dāng)：換不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律（或改變串聯(lián)電池組電池的節(jié)數(shù)多測幾組數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在我校冬季運動會籃球比賽中拉拉隊的“加油”聲是靠聲帶振動發(fā)出聲音的，籃球場上的運動員能聽到“加油”聲是靠空氣傳播的．

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同步練習(xí)冊答案