鉤碼重G/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧長度L/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
分析 (1)物體間力的作用是相互的,彈簧受力形變時會產(chǎn)生反作用的力,即彈力;
(2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),得出彈力與形變的關(guān)系,根據(jù)關(guān)系式代入數(shù)據(jù)得出彈簧的長度;
(3)發(fā)生彈性形變的彈簧儲存的能量叫彈性勢能;
(4)彈簧在生活中的應(yīng)用比較多,主要是應(yīng)用了它的復(fù)位功能.
解答 解:(1)彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的力叫做彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大;
(2)由數(shù)據(jù)可見,彈簧每受到0.5N的拉力,彈簧伸長1cm,則每受1N的力,彈簧伸長2cm,則彈簧伸長量△L與它受到拉力F的關(guān)系式為△L=F×2cm/N;
若在該彈簧下掛 一個3.5N重的鉤碼,3.5N=2.5N+0.5N+0.5N,則彈簧的長度應(yīng)為9cm+1cm+1cm=11cm;
(3)由表中數(shù)據(jù)可見,彈簧每受到0.5N的拉力,彈簧伸長1cm,由此可見彈簧長度為7cm時,鉤碼的重力是1.5N.
(4)彈簧在生活中隨處可見,比如減震器,我們家里夏天防蒼蠅蚊子使用的紗門,門被推開后,彈簧的復(fù)位功能可以使得彈簧紗門自動關(guān)閉以及彈簧座椅等.
故答案為:(1)彈力; (2)△L=F×2cm/N;11;(3)彈性勢; (4)汽車減震器或彈簧座椅等.
點(diǎn)評 本題主要考查了彈力、彈性勢能的概念及在生活中的應(yīng)用,同時考查了彈簧彈力與彈性形變之間的關(guān)系,關(guān)鍵能夠正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1一定大于F2 | B. | F1與F2可能是一對平衡力 | ||
C. | F1與F2的合力方向水平向右 | D. | 此時撤去F1,物體一定做加速運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的電阻值保持10Ω不變 | |
B. | 乙的電阻值保持5Ω不變 | |
C. | 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總電流為0.5A | |
D. | 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,總功率為1.2W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ab不動,磁鐵上下移動 | B. | ab不動,磁鐵左右移動 | ||
C. | 磁鐵不動,ab上下移動 | D. | 磁鐵和ab同時向左或右移動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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