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13.如圖是攀枝花到成都的K9484次列車時刻表.
K9484 攀枝花--成都
站名到點開點里程
攀枝花20:160
米易21:1221:1558
西昌23:2823:36192
峨眉07:2007:27593
成都10:09749
(1)小林從攀枝花出發(fā)到西昌,列車正點到達,他從攀枝花到西昌的平均速度是多少km/h?
(2)小歡從米易到成都,因為列車晚點,第二天上午11:45才到達成都站,則火車從米易到成都運行的平均速度又是多少km/h?(結果保留1位小數)

分析 (1)由列車時刻表求出從攀枝花→西昌的路程及運行時間,然后由平均速度公式求出列車的平均速度.
(2)由列車時刻表求出從米易到成都的路程及運行時間,然后由平均速度公式求出列車的平均速度;

解答 解:(1)由列車時刻表可知,攀枝花到西昌的路程s=192km,
運行時間t=23:28-20:16=3h12min=3.2h,
列車從攀枝花到西昌的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{192km}{3.2h}$=60km/h;
(2)根據表中數據可知,從米易到成都的路程為:s′=749km-58km=691km;
運行時間為t′=14h30min=14.5h,
則從米易到成都的平均速度v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{691km}{14.5h}$≈47.7km/h.
答:(1)他從攀枝花到西昌的平均速度是60km/h;
(2)火車從米易到成都運行的平均速度是47.7km/h.

點評 本題考查平均速度的計算,關鍵是從列車時刻表中讀出有用信息,此題難易程度適中.

練習冊系列答案
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3.在如圖所示的實驗裝置中,接通電源,導體A B受磁場力的作用而發(fā)生運動,然后改變電流方向或磁感線方向.則( 。
A.在上述實驗現象中,是機械能轉化為電能
B.改變電流方向,通電導體所受磁場力的方向不變
C.改變磁感線方向(磁鐵N、S 極對調)通電導體所受 磁場力的方向不變
D.同時改變電流和磁感線的方向(磁鐵N、S極對調),通電導體所受磁場力方向不變

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18.兩位同學做“測平均速度”實驗,如圖是小車滑下過程的示意圖.下表是他們未完成的實驗記錄.
(1)請你將表補填完整.(結果保留一位小數)
  路程(cm)運動時間(s)平均速度( cm/s)
s1=80.00t1=2.8v1=28.57
s2=40.00t2=2.0v2=20.00
(2)實驗時,他們要用到的測量儀器是刻度尺和秒表.
(3)該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行計算的.
(4)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較。ㄟx填“較大”或“較小”)
(5)由表中數據可知:小車沿斜面下滑過程中的速度在增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(6)由表中數據能否算出小車在下半段路程中的平均速度v3?能計算,若能,v3=50.00cm/s.

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5.某同學為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:如圖所示,在三個相同的燒杯里,分別裝入溫度相同的水和煤油,用同樣的酒精燈分別對它們加熱,實驗數據如表:

實驗序號物質質量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
15025404
210025408
3煤油5025402
4煤油5025504
(1)分析1、2兩組數據可以看出:對于質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同.由此說明了物體吸收的熱量與質量有關.
(2)分析1、3兩組數據可以看出:質量相同的不同物質,升高相同的溫度而加熱時間不同.由此說明了物體吸收的熱量與物質的物質種類有關.
(3)分析3、4兩組數據可以看出:質量相同的同種物質,吸收的熱量還與升高的溫度有關.
(4)在此探究實驗中,我們用了物理探究實驗中常用的一種方法,此方法是控制變量法.

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