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小冬在表演二胡演奏時，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是改變聲音的________；二胡的聲音是通過________傳播到現場觀眾的耳中的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 3.3探究平面鏡成像特點 同步測試卷 題型：單選題

一個同學站在平面鏡前5m處,能清楚地看到自己在平面鏡中的像,當他向平面鏡前進2m后,那么他與平面鏡中的像之間的距離是

A. 3m B. 4m C. 6m D. 10m

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 2.2物質的質量及其測量 同步測試卷 題型：單選題

有一把準確的秤，不慎將秤砣碰掉了一塊，那么再稱物體，它的讀數將

A. 比實際質量大 B. 與實際質量相同

C. 比實際質量小 D. 以上都有可能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示的幾個實驗中，能夠探究“聲音的響度與振幅的關系”的是（）

A. 用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況

B. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

C. 把罩內的空氣抽去一些后，聽鬧鐘的鈴聲變化情況

D. 小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型：實驗題

亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件.

控制條件

琴弦的材料

琴弦的長度/

琴弦的橫截面積/

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調與弦粗細的關系，則他應選用表中編號________的琴弦。

（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調與弦材料的關系，則他應選用表中編號________的琴弦。

（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應該是________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型：單選題

聲音的音調決定于（）

A. 發(fā)聲物體振動的振幅大小不同 B. 發(fā)聲物體不同

C. 發(fā)聲物體振動的快慢不同 D. 發(fā)聲物體的結構不同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出音調逐漸升高的“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是（）

A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 甲、乙、丙、丁 D. 丁、丙、乙、甲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 14.3歐姆定律的應用 同步檢測題 題型：實驗題

小明欲測量一個阻值標識模糊的定值電阻，圖甲所示是他設計的測量電路，圖乙是未完成連接的實驗電路．

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實驗電路 ___________．

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，按照正確的操作測得數據如表所示．根據表中數據，第5次測量的電阻值R5=________Ω

（3）圖丙中已經把前4次測得的電壓U和電流I的值對應點描出，請你在圖丙中補描出第5次測量的電壓U和電流I值對應的點A，并依據所描的點在圖丙中作出該定值電阻的U﹣I圖象_______．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 2.2 汽化和液化 同步檢測題 題型：單選題

每當進入寒冷的冬季，我們親愛的父母總是為我們準備一些護膚用品，要求我們洗臉后在臉部和手上抹些油脂護膚品，這主要是為了

A. 防止紫外線照射皮膚 B. 防止臉或手上的水分蒸發(fā)，避免臉或手上的皮膚變干而受凍

C. 防止臉或手上的熱散出去 D. 防止有害氣體污染皮膚

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同步練習冊答案