【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關系”實驗中，如圖甲所示，某同學用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼（開始時，指針指到“0”刻度線），記下彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計上升高度h之間的數(shù)據(jù)，并用描點法作出了F﹣h的圖象，如圖乙所示則

（1）鉤碼的重力為________N，鉤碼所受重力的施力物體是________.

（2）當h=16cm時，彈簧測力計對鉤碼做的功為________

【答案】2 地球 0.16J

【解析】

（1）用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼時，測力計的示數(shù)逐漸增大，當拉力等于鉤碼的重力時，示數(shù)不再增大，由圖乙知，在8cm位置時，示數(shù)不再增大，此時測力計的示數(shù)為2N，即鉤碼的重力為2N，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以鉤碼所受重力的施力物體是地球；

（2）當h=16cm時，鉤碼上升的高度為，所以彈簧測力計對鉤碼做的功為：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

（1）由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm．

（2）如圖，把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處， 點燃蠟燭，調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度，使焰心與透鏡光心在同一水平線上。

①移動光屏，可在光屏上得到如圖所示的清晰像，這個像是___________________像。（請?zhí)钕竦摹罢⒌沽ⅰ⒎糯罂s小、虛實” 情況）

②請在如圖中標示出像距______（即像到凸透鏡的距離）。

③此時凸透鏡可當_____________（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）使用。

（3）移動蠟燭使燭焰在此凸透鏡左側(cè)15cm處，人要觀察此時燭焰的像，眼睛應在透鏡的______（選填“左”“右”或“左右兩”）側(cè)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初中物理課堂上經(jīng)常有豐富而有趣的實驗：

（1）小莊做了如圖所示兩個實驗。如甲圖,將一個乒乓球?qū)χ┒返募毠芴?/span>,對準漏斗細管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來。以上兩個實驗表明氣體流動時,流速大的地方壓強________流速小的地方壓強 (選填“大于”或“小于”).

（2）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量________；如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，可采用的方法是：將右邊的鉤碼往右移動________格。

（3）如圖所示，50ml的酒精與50ml的水混合，總體積________(選填“大于”或“小于”)100ml，說明分子間存在________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，繩重和摩擦不計,動滑輪重力小于物體的重力。圖甲中F甲____F乙（大于/小于/等于），圖中裝置的機械效率η甲____η乙（大于/小于/等于），若圖乙中再加掛一物體，機械效率將__________．（變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組豎直向上提升物體A，要求滑輪的個數(shù)要用完（未畫出），實驗中，拉力F隨時間t變化的關系如圖甲所示，物體A上升的速度v隨時間變化的關系如圖乙所示，不計繩重和摩擦，在1～2s內(nèi)，滑輪組的機械效率為80%，則下列判斷中正確的是

A. 物體A的重為1500N

B. 動滑輪的重為400N

C. 物體A從靜止開始上升1s后，拉力的功率為500W

D. 若將物體A換成重為900N的物體B，則在勻速提升物體B的過程中，滑輪組的機械效率將變?yōu)?/span>75%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關．因此．他設計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與_______關系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力做功越多，小車撞擊木塊時的動能_______。

（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關系。該方案是否合理?______ （A、A合理／B、不合理）。理由是_______________________．

（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是____（A、能／ B、不能），你的依據(jù)是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N，底面積0.01m2，彈簧測力計的掛鈞上掛著一物塊，現(xiàn)將物塊從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm，如圖甲所示，圖乙是繩子的拉力隨時間t變化的圖象，若不計水的阻力（ρ水=1.0×103kg/m3）。求

（1）物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強；

（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力；

（3）物塊的密度；

（4）物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題

太陽能熱水器

太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�，它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，真空不利于熱量的傳遞。如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．

請回答以下問題：

(1) 當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為__能，將管內(nèi)的水加熱．這是通過___的方式改變內(nèi)能。玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度__（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

(2)你認為__（填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是：_______。

(3)這臺太陽能熱水器的水箱容積為120 L，那么水箱內(nèi)裝滿水時，水的質(zhì)量是_____，在一般的光照條件下，太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為______。[水的比熱容是4.2×103 J(kg·℃)]

（4）如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重700N的工人，用如圖所示的滑輪組把重為300N的貨物從地面勻速提升到離地面6m高的平臺，已知動滑輪的質(zhì)量為7.5kg。不計繩子的重力及它和滑輪間的摩擦力。求：

（1）此過程中工人做的有用功____；

（2）此滑輪組的機械效率____；

（3）若滑輪組所繞繩子的最大拉力為500N，則此滑輪組勻速提升貨物時的最大機械效率_____。

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