【題目】放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N，底面積0.01m2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鈞上掛著一物塊，現(xiàn)將物塊從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒(méi)入水中，容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm，如圖甲所示，圖乙是繩子的拉力隨時(shí)間t變化的圖象，若不計(jì)水的阻力（ρ水=1.0×103kg/m3）。求

（1）物塊未放入水中時(shí)，容器底受到的水的壓強(qiáng)；

（2）物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

（3）物塊的密度；

（4）物塊浸沒(méi)水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

【答案】（1）1600Pa；（2）4N。（3）2.5×103kg/m3。（4）2800Pa。

【解析】

（1）水的壓強(qiáng)p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m＝1.6×103Pa；（2）物體排開(kāi)水的體積為V＝Sh＝0.01m2m＝0.4×10-3m3則物體的浮力為：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4×10-3m3＝4N（3）由圖可知物體重10N,所以物體的質(zhì)量是：m＝＝1kg，物體的體積等于排開(kāi)水的體積，即物體的體積，所以物體密度為：ρ＝ ＝2.5×103kg/m3

（4）物塊浸沒(méi)水中后，容器對(duì)桌面壓力F＝G容器+G水+F浮＝8N+＝28N容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P＝2800Pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的滑輪組裝置中，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)細(xì)繩。10s內(nèi)將總重為6N的鉤碼勻速提升了10cm，拉力的大小如圖所示，則提升鉤碼的過(guò)程中，求：

（1）繩子自由端拉力做的功；

（2）繩子自由端拉力做功的功率；

（3）額外功的大�。�

（4）滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（ ）

A. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 B. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小 D. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼（開(kāi)始時(shí)，指針指到“0”刻度線(xiàn)），記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升高度h之間的數(shù)據(jù)，并用描點(diǎn)法作出了F﹣h的圖象，如圖乙所示則

（1）鉤碼的重力為________N，鉤碼所受重力的施力物體是________.

（2）當(dāng)h=16cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼做的功為________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，一共做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)：

（1）三次實(shí)驗(yàn)都要讓小球由_____狀態(tài)開(kāi)始滾下。

（2）小球沿斜面下滾的過(guò)程中，它的_____能主要轉(zhuǎn)化為_____能，其動(dòng)能大小是通過(guò)_____（選填“小球高度”或“木塊移動(dòng)的距離”）來(lái)反映的。

（3）_____和_____兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛, 其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面（如圖），并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器，用以記錄移動(dòng)動(dòng)作，以此來(lái)捕捉移動(dòng)位置的不同畫(huà)面。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號(hào)處理來(lái)比較各個(gè)影像，以決定移動(dòng)的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳給計(jì)算機(jī)，而屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng)，圖中光學(xué)感應(yīng)器、聚光透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。

（1）當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生_________（填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（2）光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是_________（填“實(shí)像”或“虛像”）。

（3）當(dāng)鼠標(biāo)向后推移時(shí)，感光器件上的像相對(duì)于光學(xué)感應(yīng)器在向________移動(dòng)。

（4）將鼠標(biāo)離開(kāi)鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí)，電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動(dòng)，是因?yàn)橄癯稍诠鈱W(xué)感應(yīng)器的______________。(填“上方”或“下方”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )

A. 此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力

B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)

C. 此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D. 此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上、下底材料相同，質(zhì)量相同的兩圓臺(tái)形物體置于水平地面上，如圖放置，如勻速將物體拉動(dòng)的水平力大小分別為Fa和Fb，A和B對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pa和pb，則

A. Fa>Fb，pa<pb B. Fa<Fb，pa>pb

C. Fa=Fb，pa<pb D. 不知速度，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放學(xué)后，小軍路過(guò)一個(gè)建筑工地，看見(jiàn)如圖所示打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛(ài)思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出以下猜想：

猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。

猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。

你的猜想是_____

（1）回家后，小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

a．用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量為300g和500g

b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙。將排球從紙正上方2米處?kù)o止下落，排球打在復(fù)寫(xiě)紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡，記下“印跡1”。

c．換用足球從2米高度處落下，重做上面實(shí)驗(yàn)，得到足球打擊的“印跡2”。

d．如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大小？小明想出一種方案：把“印跡1”放在臺(tái)秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當(dāng)_____時(shí)讀出臺(tái)秤的示數(shù)，通過(guò)計(jì)算得出F1，用同樣的方法測(cè)量F2

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的表格____________。

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