在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用的電源電壓為6V,待測(cè)電阻約為15Ω.
(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖1所示.請(qǐng)將電路連接完整.
(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格.
(3)乙同學(xué)測(cè)的是小燈泡電阻,其他器材和電路與甲同學(xué)的相同.當(dāng)小燈泡兩端電壓是3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω.改變小燈泡兩端的電壓,又測(cè)量?jī)纱,并將三次測(cè)得的電阻取平均值.這種取平均值的方法是否正確并說(shuō)明理由:______.

【答案】分析:(1)由電源電壓確定電壓表量程,電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián).
由電源電壓和待測(cè)電阻,求電路最大電流,確定電流表的量程,電流表與待測(cè)電阻串聯(lián).
注意電壓表和電流表的在負(fù)接線(xiàn)柱.
滑動(dòng)變阻器選擇一上一下接線(xiàn)柱串聯(lián)在電路中.
(2)電壓表和電流表測(cè)定值電阻的阻值.為了減小誤差,需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
需要測(cè)量電壓和電流,計(jì)算每一次的電阻,最后求電阻的平均值來(lái)減小誤差.
所以有實(shí)驗(yàn)次數(shù)、電壓、電流、電阻、電阻平均值等欄目.
(3)電流表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.
知道電壓和電流,根據(jù)R=計(jì)算燈泡電阻.
燈泡兩端電壓變化,燈絲溫度變化,燈絲電阻變化,取燈泡電阻的平均值無(wú)意義.
解答:解:(1)電源電壓為6V,電壓表選擇0~15V量程,電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián).
電路最大電流為:I===0.4A<0.6A,所以電流表選擇0~0.6A量程,電流表與待測(cè)電阻串聯(lián).
電流從電壓表和電流表的正接線(xiàn)柱連入,從負(fù)接線(xiàn)柱流出.
滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了下面接線(xiàn)柱,任意選擇上面一個(gè)接線(xiàn)柱串聯(lián)在電路中.如圖.

(2)為了減小誤差,需要完成多次實(shí)驗(yàn)--實(shí)驗(yàn)次數(shù).
需要測(cè)電壓--電壓.
需要測(cè)電流--電流.
計(jì)算每一次的電阻--電阻.
計(jì)算電阻平均值--電阻平均值.
注意:物理量的后面標(biāo)注單位,如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/AR/Ω
1    
2    
3    
(3)電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.24A,
R===12.5Ω.
燈絲電阻隨溫度變化而變化,燈泡在不同電壓下,燈絲溫度不同,燈絲的電阻不同,求平均值是沒(méi)有物理意義的.
故答案為:(1)如圖;(2)如上表;(3)12.5;不正確.因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有物理意義.
點(diǎn)評(píng):(1)初中物理主要涉及定值電阻阻值和燈泡阻值的測(cè)定.
定值電阻受溫度影響很小,多次實(shí)驗(yàn)求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.
燈泡電阻受溫度影響很大,多次實(shí)驗(yàn)為了發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨溫度的變化規(guī)律.
(2)對(duì)于學(xué)生來(lái)講,給定條件解題相對(duì)簡(jiǎn)單,讓學(xué)生設(shè)計(jì)習(xí)題,設(shè)計(jì)表格,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),有一定難度,但是這是考試的一種趨勢(shì),應(yīng)該加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?越秀區(qū)模擬)(A卷)小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他在實(shí)物連接圖14中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上.
(2)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是改變電阻兩端的電壓來(lái)改變通過(guò)的電流,以達(dá)到
多次測(cè)量取平均值的目的,減少誤差
多次測(cè)量取平均值的目的,減少誤差

(3)若實(shí)驗(yàn)器材改為如下:一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻箱(電路圖符號(hào))、若干開(kāi)關(guān)、干電池、導(dǎo)線(xiàn)和一個(gè)電流表(該電流表表盤(pán)上有刻度但無(wú)刻度值,電流表靈敏度良好且量程足夠大),請(qǐng)用以上器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?濟(jì)南)在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),曉曉同學(xué)將電路連成如圖所示,還差兩條導(dǎo)線(xiàn).
(1)請(qǐng)你在圖中連上那兩根導(dǎo)線(xiàn).
(2)曉曉與冬冬交流時(shí),認(rèn)為冬冬的記錄數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格)有誤,她判斷的依據(jù)是
電流與電壓不成正比
電流與電壓不成正比

曉曉仔細(xì)檢查冬冬連接的電路后找到了他連接線(xiàn)路的錯(cuò)誤.該錯(cuò)誤是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)

U/V 2.7 2.5 2.3
I/A 0.33 0.35 0.37
R/Ω
(3)曉曉與冬冬研究設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示測(cè)電阻的電路,其中電源電壓恒為1.5V.將M、N兩線(xiàn)頭相接,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表指針指在0.6A處,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是
2.5
2.5
Ω.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,若在M、N之間接入電阻Rx,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則電阻Rx的阻值是
2.5
2.5
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖1中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連線(xiàn)補(bǔ)充完整.
(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng),你認(rèn)為是:
沒(méi)有將滑片置于最大阻值處
沒(méi)有將滑片置于最大阻值處

(3)糾正實(shí)驗(yàn)不妥之處后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù)(Rx是完好的,a、b、c、d、e、f表示接線(xiàn)柱),且接近于電源電壓,則故障可能是:
導(dǎo)線(xiàn)df未連接好或在某處斷開(kāi)
導(dǎo)線(xiàn)df未連接好或在某處斷開(kāi)

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上(如圖2)而忘記填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小麗和小華把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中,你這樣填寫(xiě)所依據(jù)的物理規(guī)律是
電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A
0.10
0.10
0.18
0.18
0.30
0.30
0.42
0.42
0.50
0.50
(5)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為
5.1Ω
5.1Ω

(6)若電源電壓恒定且未知,用已知阻值為R0的定值電阻代替滑動(dòng)變阻器,同時(shí)撤去電壓表,請(qǐng)用余下的器材(不要再添加其它任何器材)設(shè)計(jì)測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路,并在圖3的方框內(nèi)畫(huà)出.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?濠江區(qū)模擬)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上.
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān),同伴小明提醒還要一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
電阻R斷路
電阻R斷路

(4)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻串聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”,取來(lái)5Ω、10Ω電阻各1個(gè),請(qǐng)你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),其中電源電壓為6V,RX的阻值約10Ω左右.
(1)老師提醒同學(xué)們,電壓表選用3V的量程.那么,電流表應(yīng)選用
 
的量程.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
.請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖1中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上,并在(圖2)框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖2.
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(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是
 

(4)在第3次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖3所示,將你所讀得的數(shù)據(jù)填入下表.
物理量 電壓V 電流A 電阻Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 3.5    
被測(cè)電阻Rx=
(5)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中并完成了計(jì)算,請(qǐng)完成表中的有關(guān)計(jì)算.
(6)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是
 

(7)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案