【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時,做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說法正確的( )
A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)
B.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同
【答案】ACD
【解析】解:沿圖象中縱軸上任意一點做一條垂線,交乙圖象于C點,然后沿C點做橫軸的垂線,交甲圖象于D點,如下圖: ①圖象中橫軸表示物質(zhì)的體積,縱軸表示物質(zhì)的質(zhì)量,由圖可知,某一物質(zhì)的質(zhì)量越大,體積也大,所以物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是一個定值,即同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同.故C說法正確;②因為同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同,即同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是一個定值,所以物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量和體積都無關(guān).故B說法錯誤、A說法正確;③從圖可知,甲、乙兩種物質(zhì)的體積相同,但甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量不同,所以甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同,即不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同.故D說法正確.故選:ACD.
【考點精析】本題主要考查了密度的概念的相關(guān)知識點,需要掌握密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度才能正確解答此題.
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【題目】用動力臂是阻力臂3倍的杠桿,將重600N的物體抬高40cm,手向下壓杠桿的力是250N,手下降的高度是 cm,人做的功是 J,機械效率是 。
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功,下列說法正確的是
A. 物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 B. 0℃的冰沒有內(nèi)能
C. 做功不一定改變物體的內(nèi)能 D. 物體放出熱量時,溫度一定降低
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【題目】【2016·資陽卷】學(xué)習(xí)了密度的知識之后,小明想通過實驗驗證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的,他的實驗步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào);
(2)將金屬珠放在天平左盤內(nèi),往天平右盤內(nèi)放入砝碼,當(dāng)天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質(zhì)量為m=________g
(3)將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi),金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=_______cm3;
(4)根據(jù)密度公式,可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3;
(5)查詢教材中常見物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,比較可知,小明的金屬珠________(選填“是”或“不是”)鋼質(zhì)的.
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【題目】【2016·柳州卷】學(xué)習(xí)了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進行了測量,操作過程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤: .
(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為 g.他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是 g/cm3.
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【題目】在生活中很多現(xiàn)象都體現(xiàn)物態(tài)變化的知識,如“下雪不冷化雪冷”,說明冰雪在熔化時要______熱;又如“鐵鍋能熔化鋁,而鋁鍋不能熔化鐵”,說明鐵的熔點比鋁的熔點_______。
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【題目】磁鐵靠近大頭針時,大頭針被吸引過來,下面說法中正確的是( )
A. 磁鐵吸引大頭針,大頭針不吸引磁鐵
B. 磁鐵吸引大頭針,大頭針同時也吸引磁鐵
C. 磁鐵把大頭針吸引過來后,大頭針才吸引磁鐵
D. 磁鐵吸引大頭針的力大于大頭針吸引磁鐵的力
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