【題目】如圖所示，是四位同學(xué)“用溫度計測量某種液體溫度”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中正確的操作是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、溫度計的玻璃泡觸及容器壁；故A錯誤；
B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體；故B錯誤；
C、溫度計的玻璃泡浸入被測液體且讀數(shù)時視線溫度計的液柱上表面持平；故C正確；
D、讀數(shù)時視線沒有溫度計的液柱上表面持平；故D錯誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用溫度計的使用方法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時，做出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象提供的信息，以下說法正確的（ ）

A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)
B.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)
C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同
D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A．如圖（一）所示，靜止漂浮在水面的木塊，現(xiàn)施加一個豎直向下的力使木塊緩緩勻速沉入水底，在這個過程中，木塊受到的浮力隨時間變化規(guī)律如圖甲所示

B．如圖（二）所示，小球從光滑斜面頂端由靜止向下運(yùn)動，在向下運(yùn)動過程中，小球與出發(fā)點(diǎn)的距離隨時間變化規(guī)律如圖乙所示

C．如圖（三）所示，靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的水杯，現(xiàn)向杯中勻速緩慢注水，從注水開始到注滿的過程中，水杯對桌面的壓強(qiáng)隨時間變化規(guī)律如圖丙所示

D．如圖（四）所示，質(zhì)地均勻的長方體木塊在水平向右的拉力F作用下，勻速向右移動，從圖示位置開始至木塊有1/3離開桌面為止，木塊對桌面的壓強(qiáng)隨時間變化規(guī)律如圖丁所示

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對著你的手背吹氣，呵氣，說出你的感覺，并解釋其中的道理。_______ ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·日照卷】如圖，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計，把它放在水中，液面到木桿下端的距離為l1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為l2，以下說法正確的有（ ）

A．密度計在兩種液體中所受浮力相等

B．密度計在鹽水中所受的浮力大一些

C．l1＞l2

D．l1＜l2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北海卷】如圖所示，獨(dú)輪車是一種新型電動代步車，下表是它的一些參數(shù)．

型號

最大速度

滿電時最大行程

最大爬坡角度

車身質(zhì)量

最大負(fù)荷

X5

16km/h

28km

15°

9．6kg

120kg

當(dāng)該車在水平公路以最大負(fù)荷狀態(tài)勻速直線行駛時，地面對車的支持力為 N，若此時車輪與地面的接觸面積為40cm2，則車輪因與地面擠壓受到的壓強(qiáng)為 Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)》這節(jié)課時，教師做了這樣一個演示實(shí)驗(yàn)：有一個玻璃器皿，在其側(cè)面的高、中、底部有三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住，如圖所示．然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察到三張橡皮膜的變化是不同的，要求大家根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個科學(xué)探究問題．經(jīng)過全班同學(xué)的討論，提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的是（　　）

A.液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
B.液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)
C.液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
D.液體的壓強(qiáng)與容器的形狀有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·六盤水卷】如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為6kg，底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：

（1）水對木塊產(chǎn)生的浮力大小．

（2）木塊浸入水中的深度．

（3）水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小．

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