李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示的電路.
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說(shuō)應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變(實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表,圖中甲、乙他倆討論的位置).你判斷______說(shuō)的正確;
(2)它們連接好電路后,閉合開關(guān)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是______;
(3)他們把電路連接正確后,將5Ω的定值電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5V,再讀出電流表的示數(shù);接下來(lái)斷開開關(guān),保持滑片P的位置不變,將10Ω的定值電阻連入電路,閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)移動(dòng),其目的是______;
(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的數(shù)據(jù).
電阻R/Ω 5 10 15 20 30
電流I/A 0.30 0.15 0.10 0.08 0.05
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______.
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(1)由電路圖可知,甲位置電壓表與測(cè)待測(cè)電阻并聯(lián),測(cè)待測(cè)電阻兩端電壓;在乙位置,電壓表測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器的串聯(lián)電壓,即電源電壓;電壓表應(yīng)接在甲位置,故李明說(shuō)法正確;
故答案為:李明.
(2)閉合開關(guān),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表幾乎沒(méi)有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是電阻斷路;
故答案為:電阻斷路.
(3)保持滑片P的位置不變,將5Ω電阻更換為10Ω的定值電阻,電阻分壓變大,要保持電阻兩端電壓不變,由電路圖知,應(yīng)向B端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,滑動(dòng)變阻器分壓變大,從而使定值電阻分壓減小,達(dá)到保持定值電阻電壓不變的目的;
故答案為:B;保持電阻兩端電壓不變.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電壓保持不變的情況下,電流與電阻的乘積是定值1.5V,即IR=1.5,則I=
1.5V
R
,由此可見電流與電阻成反比;
故答案為:在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?平?jīng)觯├蠲骱屯觖惤M成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示的電路.
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說(shuō)應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變(實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表,圖中甲、乙他倆討論的位置).你判斷
李明
李明
說(shuō)的正確;
(2)它們連接好電路后,閉合開關(guān)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
;
(3)他們把電路連接正確后,將5Ω的定值電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5V,再讀出電流表的示數(shù);接下來(lái)斷開開關(guān),保持滑片P的位置不變,將10Ω的定值電阻連入電路,閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)移動(dòng),其目的是
保持電阻兩端電壓不變
保持電阻兩端電壓不變

(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的數(shù)據(jù).
電阻R/Ω 5 10 15 20 30
電流I/A 0.30 0.15 0.10 0.08 0.05
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比
在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅白銀卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示的電路.
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說(shuō)應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變(實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表,圖中甲、乙他倆討論的位置).你判斷   說(shuō)的正確;
(2)它們連接好電路后,閉合開關(guān)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是     ;
(3)他們把電路連接正確后,將5Ω的定值電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5V,再讀出電流表的示數(shù);接下來(lái)斷開開關(guān),保持滑片P的位置不變,將10Ω的定值電阻連入電路,閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向   (選填“A”或“B”)移動(dòng),其目的是      ;
(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的數(shù)據(jù).

電阻R/Ω
5
10
15
20
30
電流I/A
0.30
0.15
0.10
0.08
0.05
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:            

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科目:初中物理 來(lái)源:甘肅省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示的電路.
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說(shuō)應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變(實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表,圖中甲、乙他倆討論的位置).你判斷                 說(shuō)的正確;
(2)它們連接好電路后,閉合開關(guān)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是                   ;
(3)他們把電路連接正確后,將5Ω的定值電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5V,再讀出電流表的示數(shù);接下來(lái)斷開開關(guān),保持滑片P的位置不變,將
10Ω的定值電阻連入電路,閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向       (選填“A”或“B”)移動(dòng),其目的是                                              ;
(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的數(shù)據(jù).
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:                                                                  

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年甘肅省白銀市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示的電路.
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說(shuō)應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變(實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表,圖中甲、乙他倆討論的位置).你判斷______說(shuō)的正確;
(2)它們連接好電路后,閉合開關(guān)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是______;
(3)他們把電路連接正確后,將5Ω的定值電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5V,再讀出電流表的示數(shù);接下來(lái)斷開開關(guān),保持滑片P的位置不變,將10Ω的定值電阻連入電路,閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)移動(dòng),其目的是______;
(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的數(shù)據(jù).
電阻R/Ω510152030
電流I/A0.300.150.100.080.05
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______.

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