【題目】由于技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素，迄今尚未得到大規(guī)模使用的能源有（ ）

A. 核能、地?zé)崮堋淠?/span>

B. 水能、太陽能、風(fēng)能

C. 煤炭、天然氣、石油

D. 電能、潮汐能、煤氣

【答案】A

【解析】由于技術(shù)上的困難和經(jīng)濟(jì)性等因素，已開發(fā)的太陽能、風(fēng)能、沼氣、核能、地?zé)崮�、氫能等均未能大�?guī)模利用，而煤、石油、天然氣、電能、水能已在大規(guī)模使用。故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說法中，正確的是（）

A. 聲、光和電磁波中，只有電磁波能夠傳遞信息

B. 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的

C. 攝像機(jī)拍得的物體圖像，直接通過發(fā)射天線發(fā)射傳播信息

D. 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng) ．

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．

（3）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端．

（4）某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I= A，此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω．

（5）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：

L/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數(shù)據(jù)，可知 ．

（6）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能的來源十分廣泛，除核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電以外，還有__________發(fā)電等．電能無法從自然界直接獲取，所以電能是__________次能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩盞電燈并聯(lián)接在同一電源上。甲燈的電阻為500Ω,乙燈的電阻為1200Ω．在相同的時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 甲燈消耗的電能多

B. 乙燈消耗的電能多

C. 甲、乙兩燈消耗的電能一樣多

D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是常用溫度計(jì)，讀數(shù)是℃，如圖2所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 ．

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ ．

（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在模擬探究人眼視力缺陷的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情形，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向 （選填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，能成倒立、 的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （選填“左”或“右”）移．

（3）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前，如圖乙，要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，要用到凹面鏡的是

A. 演員化妝所用的鏡子 B. 丁字路口安裝的交通鏡

C. 耳鼻喉科醫(yī)生看病時(shí)頭戴的額頭鏡 D. 奧運(yùn)會(huì)中取圣火的鏡子

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