小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.
(1)指出小麗實驗中的錯誤是之處(只寫一點):________;
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖________是水在沸騰時的情況
(3)小麗在觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖3中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②從圖象中可知,水的沸點是________℃.說明當?shù)氐拇髿鈮篲_______1個標準大氣壓.(填 大于、小于、等于).
(4)從圖象中觀察到水在沸騰時要繼續(xù)________ (填吸、放)熱,溫度_________.
時間/min12345678910
溫度/℃93949596979898989898

解:(1)如圖,使用溫度計測量水的溫度時,溫度計的玻璃泡碰到了容器底,讀數(shù)時,眼睛俯視溫度計示數(shù),會使測量值偏大.
(2)(a)圖,氣泡上升過程中不斷變大,是水沸騰過程.(b)圖,氣泡上升時過程中不斷變小,是水沸騰前的過程.
(3)①描出時間和溫度對應點(1,93)(2,94)(3,95)(4,96)(5,97)(6,98)(7,98)(8,98)(9,98)(10,98)各點,用光滑的曲線連接起來,如下圖.

②由圖象知,水在沸騰時,保持98℃不變,所以此時水的沸點是98℃.
1標準大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點越低.所以此時氣壓小于1標準大氣壓.
(4)由圖象知,水沸騰時,水不斷吸收熱量,溫度保持不變.
故答案為:(1)眼睛俯視溫度計示數(shù)(答案不唯一);(2)(a);(3)①如上圖;②98;小于;(4)吸;不變.
分析:(1)從溫度計的正確使用進行分析:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數(shù)溫度后再讀數(shù).
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變。凰序v時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(3)利用數(shù)學描點法,描出時間和溫度對應點,然后用光滑的曲線連接起來.
(4)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
(5)1標準大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高.
點評:水沸騰實驗是熱學中重要的使用,本實驗綜合性很強,本題考查了水的沸騰條件、沸點、時間和溫度圖象、沸點和氣壓的關(guān)系、溫度計的正確使用、氣泡的變化,考查比較全面.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?海珠區(qū)一模)小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:
①溫度計讀數(shù)時
視線沒有與溫度計液柱的上表面相平
視線沒有與溫度計液柱的上表面相平
;②
溫度計的玻璃泡接觸了容器底
溫度計的玻璃泡接觸了容器底
;
(2)小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后,用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù).
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98 98
①該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤,那是
6
6
min時的數(shù)據(jù);
②剔除錯誤數(shù)據(jù)后,請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中描點,并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫-時間”圖象;
③由圖象可知,水的沸點是:
98
98
℃,它低于100℃的原因可能是
此時的大氣壓沒能達到標準大氣壓
此時的大氣壓沒能達到標準大氣壓

(3)溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計,兩種液體相關(guān)數(shù)據(jù)見表格由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實驗時,小麗選用的是
水銀
水銀
溫度計;
物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:①
溫度計碰到容器底
溫度計碰到容器底
;②
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.圖
是水在沸騰時的情況.實驗中還需要的儀器是
秒表
秒表

(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當縮短實驗時間,則可采取措施是
適當減少水量(或適當提高水的初溫)
適當減少水量(或適當提高水的初溫)

(4)當水溫接近90℃時,小麗每隔1min記錄一次溫度,如表是記錄的數(shù)據(jù),
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象.
②從水的沸騰圖象可以看出,此時水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰的過程中溫度
保持不變
保持不變
.該實驗水的沸點低于100℃,可能的原因是:
當時氣壓低于1標準大氣壓
當時氣壓低于1標準大氣壓
.水沸騰后移走酒精燈,水
停止
停止
沸騰,所以水沸騰時需要
熱.
(3)在實驗室里,三組同學測得水的沸點分別是97℃、93℃、102℃,有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差,請設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想:
將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.
(1)指出小麗實驗中的錯誤是之處(只寫一點):
眼睛俯視溫度計示數(shù)
眼睛俯視溫度計示數(shù)
;
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖
(a)
(a)
是水在沸騰時的情況
(3)小麗在觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖3中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②從圖象中可知,水的沸點是
98
98
℃.說明當?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
1個標準大氣壓.(填 大于、小于、等于).
(4)從圖象中觀察到水在沸騰時要繼續(xù)
 (填吸、放)熱,溫度
不變
不變
_.
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:①
溫度計的玻璃泡碰到容器底
溫度計的玻璃泡碰到容器底
;②
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后,記錄了水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù).
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98 98 98
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中描點,并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫-時間”圖象;
物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
②由圖象可知,水的沸點是:
98
98
℃,它低于100℃的原因可能是
當時氣壓低于標準大氣壓
當時氣壓低于標準大氣壓

(3)溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計,兩種液體相關(guān)數(shù)據(jù)見表格,由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實驗時,小麗選用的是
水銀
水銀
溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖甲所示.

(1)小麗實驗中的錯誤:
溫度計的玻璃泡與杯底接觸
溫度計的玻璃泡與杯底接觸
;
讀數(shù)時,視線沒有跟溫度計內(nèi)液柱的液面齊平
讀數(shù)時,視線沒有跟溫度計內(nèi)液柱的液面齊平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖乙所示,則圖
(a)
(a)
是水在沸騰時的情況.
(3)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點:(寫出兩點即可)
a.
沸騰前吸熱,溫度升高
沸騰前吸熱,溫度升高
;b.
沸騰時吸熱,溫度保持不變
沸騰時吸熱,溫度保持不變

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