(2010?包頭)圖1是關(guān)于伏安法的實(shí)驗(yàn)電路圖,利用這個實(shí)驗(yàn),既可以測小燈泡的電阻,又可以測小燈泡的功率.在這兩個實(shí)驗(yàn)中:

(1)測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是
R=
U
I
R=
U
I
;測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)原理是
P=UI
P=UI
.(用公式表示)
(2)將開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)如圖2的現(xiàn)象,這是由于電流表
正負(fù)接線柱接反
正負(fù)接線柱接反
,電壓表
選擇量程太小
選擇量程太小

(3)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),這是由于
燈泡短路或電壓表斷路
燈泡短路或電壓表斷路
造成的(電路連接完好).
(4)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),這是由于
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的.
分析:(1)用電壓表測出燈泡兩端的電壓,用電流表測出通過的電流,根據(jù)R=
U
I
求出燈泡的電阻,用P=UI到的燈泡消耗的功率.
(2)使用電表測量電路電流或電壓時,必須使電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;根據(jù)電路電流或電壓選擇合適的量程進(jìn)行試觸;
(3)閉合開關(guān),電流表有示數(shù),說明電路是通路;電壓表無示數(shù),可能是燈泡短路或電壓表斷路;
(4)閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源串聯(lián)的部分是通路.
解答:解:
(1)測小燈泡電阻的聲實(shí)驗(yàn)原理是R=
U
I
;測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI;
(2)將開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向左側(cè),原因是正負(fù)接線柱接反;電壓表指針偏向最右側(cè),說明選擇量程太。
(3)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說明電路是通路;電壓表無示數(shù),這是由于燈泡短路或電壓表斷路造成的;
(4)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),說明電路與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生斷路,電路無電流,電壓表測量電源電壓.
故答案為:(1)R=
U
I
;P=UI;
(2)正負(fù)接線柱接反;選擇量程太小;
(3)燈泡短路或電壓表斷路;
(4)燈泡斷路.
點(diǎn)評:此題考查的是伏安法測電阻和測功率的實(shí)驗(yàn)原理和電路連接和測量過程中經(jīng)常出現(xiàn)的故障及原因,屬于基本技能的考查,難度不大.
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?

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RL(選填“<”,“=”,“>”).當(dāng)燈絲被燒斷后,該燈兩端電壓將
增大
增大
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變暗
變暗

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(2010?包頭)實(shí)際生活中常把電池串聯(lián)起來使用,那么串聯(lián)電池所組成的電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系呢?下面是小強(qiáng)同學(xué)對這個課題進(jìn)行科學(xué)探究的全過程,但不完整,請你填寫完整.
【提出問題】電池組的總電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系?
【猜想與假設(shè)】電池組的總電壓可能等于每節(jié)電池的電壓之和.
【制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)中要有測量電壓大小的電壓表、還得有幾節(jié)(計劃用3節(jié))干電池,另外還需一個開關(guān)和若干段導(dǎo)線;
②要求在如圖的方框中,用筆畫線代替導(dǎo)線完成小強(qiáng)所設(shè)計的實(shí)物連接圖.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
①在連好的電路里閉合開關(guān),讀取電壓表的示數(shù)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②取下①中的干電池,把兩節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
③取下②中的干電池,把三節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 串聯(lián)的電池個數(shù)/節(jié) 電壓表示數(shù)/V
1 1 1.5
2 2 3
3 3 4.5
【分析與論證】
小強(qiáng)通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是:串聯(lián)電池組的總電壓
等于各串聯(lián)電池的電壓之和
等于各串聯(lián)電池的電壓之和

小強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了【評估】,認(rèn)為上述結(jié)論是正確的.另外小強(qiáng)還需要和同學(xué)進(jìn)行【
交流與合作
交流與合作
】,這樣他就經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過程.

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