圖1所示電路，L1的電阻比L2的大.開(kāi)關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則( )

A.V示數(shù)等于V1示數(shù)　　B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)　　C.A示數(shù)大于A1示數(shù)　　D.A2示數(shù)大于A1示數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夏對(duì)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體又施加一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相同的力，發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)得更快了。小夏對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量kg

推力N

起始速度/m·s-1

5秒后速度/m·s-1

10秒后速度/m·s-1

15秒后速度/m·s-1

1

1

1

2

7

12

17

2

1

2

2

12

22

32

3

1

3

2

17

32

47

4

2

2

2

7

12

17

５

3

3

2

7

12

17

物體運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢與物體質(zhì)量和受到的力有什么關(guān)系？請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。(1)比較第123次數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ;(2)比較24或35次數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用彈簧測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖15所示，其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2，則F1      F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ檬謾C(jī)進(jìn)行“自拍”時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)        透鏡，該透鏡在日常生活中常用來(lái)矯正        （選擇“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越 ；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為 N，A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是 N。

（3）同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測(cè)出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：

①取邊長(zhǎng)為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測(cè)出有高度露出液面，如圖15甲所示，則木塊浸入液體中的深度是 ，木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是 （以上兩空均用相關(guān)的物理量表示）。

②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出液面的高度為h1，如圖15乙。③用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度h2，如圖15丙。

④則B物體的密度= （用相關(guān)的物理量表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開(kāi)了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請(qǐng)你說(shuō)出一條不足之處

。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K與1接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上；當(dāng)K改為與2接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力（）

A．方向向下　　　　　　　B．方向向上

C．為零，因?yàn)殡娫捶唇印　．為零，因?yàn)殡娐芬欢ㄊ菙嗦?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖14所示，調(diào)節(jié)它到墻壁的距離，墻上會(huì)出現(xiàn)如圖15所示清晰的喜羊羊圖像，完14-15題

（1）在圖中14標(biāo)出物距

（2）畫(huà)出圖14中所示的兩條光線經(jīng)過(guò)凸透鏡之后的光線15 墻上的喜羊羊是實(shí)像還是虛像？_____________.該像相對(duì)于物是“正立”還是“倒立”的？_____________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做功為1000J，斜面的機(jī)械效率為60%，則物體被提升的高度為     m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖 17 所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1） 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

（2） 若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（3） 選用 b、c 兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。

圖 17

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案