14．關(guān)于誤差下列說法中正確的是（　�。�
A．誤差是測量過程中產(chǎn)生的錯誤
B．實驗中利用多次測量求平均值的方法可以減小誤差
C．誤差的產(chǎn)生與測量的工具有關(guān)，與測量的人和測量的方法無關(guān)
D．隨著科技的發(fā)展，會制造更多精密的測量工具，最終能避免誤差的產(chǎn)生

分析 （1）測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差．
（2）誤差不同于錯誤，作為誤差來說不可避免，只能盡量減小，在實際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差．

解答 解：A、誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，因此誤差不是由于測量方法錯誤造成的，故A錯誤；
B、選用更精密的測量儀器，改進實驗方法，多次測量取平均值，熟練實驗技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．故B正確；
C、誤差的產(chǎn)生與測量的工具有關(guān)，與測量的人和測量的方法都有關(guān)系．故C錯誤；
D、隨著科技的發(fā)展，會制造更多精密的測量工具，但最終也不能避免誤差的產(chǎn)生，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（　�。�
A．認(rèn)真測量可以避免誤差
B．多次測量求平均值可以使測量結(jié)果等于真實值
C．測量值與真實值之間的差異叫誤差
D．誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．有兩個電阻R1=2Ω，R2=3Ω，若把它們串聯(lián)接在15V電路中，總電阻是5Ω，通過R1和R2電流之比I1：I2=1：1，R2兩端電壓9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示實驗器材，請利用其中一種或多種器材，分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計一個力學(xué)實驗．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．
選用的器材實驗內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象
示例：錐子、橡皮泥探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時，凹陷明顯
小石塊、一張白紙探究：物體是否具有慣性把小石塊放在白紙上，迅速拉動白紙小石塊落回到原來位置
錐子、塑料瓶及水探究：液體內(nèi)部壓強與什么因素有關(guān)在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個孔水射的遠(yuǎn)近不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物理上把自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，太陽、明亮的月亮、點燃的蠟燭、正在放映的投影屏幕中，是光源的有太陽、蠟燭的火焰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)鏡子的論述不正確的是（　�。�
A．汽車的后視鏡是凸面鏡
B．太陽灶是利用凹面鏡聚光的原理工作的
C．潛水艇的潛望鏡由平面鏡組成
D．古代用冰取火是利用凹面鏡聚光的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是（　�。�
A．人體B．橡膠手套C．不銹鋼尺D．鉛筆芯

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)要測量一未知電阻Rx的阻值．

（1）該同學(xué)連接完電路后發(fā)現(xiàn)有處錯誤，如圖甲所示，請在錯誤的導(dǎo)線上劃“×”，并畫出正確的連線．
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=0.48A，Rx=5Ω．
（3）該同學(xué)又設(shè)計了如圖丙所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻Rx，其中R0是定值電阻．請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整．
①閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測出電源的電壓U；
②閉合開關(guān)S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
③請用測量值U和U1，已知量R0來表達Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設(shè)計的實驗方案如下：
A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=F/S，計算出大氣壓的大小p．
（1）小瑋由于疏忽，將前三項ABC的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序是BCA．
（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是：盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈．
（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0-5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她不能 （選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa）．
（4）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大．她分析，可能是測得的吸盤的面積不準(zhǔn)確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確，還可能是吸盤漏氣、吸盤內(nèi)的空氣沒排干凈、吸盤與接觸面之間有雜質(zhì) （寫出一條）．
（5）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值．這說明大氣壓的方向是向各個方向的．

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