電能是生活中應(yīng)用最廣泛，且最環(huán)保的二次能源之一，獲取電能的途徑有很多，如圖8所示的水力發(fā)電，利用流動(dòng)的水推動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.請(qǐng)你再列舉兩種不同的發(fā)電過(guò)程并分析說(shuō)明每種發(fā)電過(guò)程中主要的能量轉(zhuǎn)化情況.


①火力發(fā)電   將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；②核能發(fā)電   將核能轉(zhuǎn)化為電能；③風(fēng)能發(fā)電  將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（4分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

 A．人正常速度騎自行車(chē)的功率為1Kw 

 B．普通日光燈正常工作電流約15A

 C．把2個(gè)雞蛋勻速舉高1米做功20J  

D．假如沒(méi)有摩擦，定滑輪的機(jī)械效率是100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級(jí)地震，給人民群眾造成了重大損失．因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于           (填“次聲波”或“超聲波”)．所以地震前人們并沒(méi)有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員．通過(guò)敲擊物體使其             發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生做以下實(shí)驗(yàn)：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有小石子的塑料小船放入水里（如圖2），測(cè)得船底到液面的距離為h；再每隔一定時(shí)間向水里加食鹽并攪動(dòng)，直至水中食鹽剩余。在他所繪制的吃水線(xiàn)至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中正確的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 歐姆定律的內(nèi)容是：一段導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成     ，與這段導(dǎo)體的電阻成    。由這個(gè)定律得到的公式是    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某校校車(chē)與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.25m2該校車(chē)在某段平直公路上勻速行駛9km，用時(shí)15min．（g取10N/kg）．

求：（1）校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（2）若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


早晨起床時(shí)，如果猛然坐起，會(huì)由于腦部暫時(shí)缺血而感到頭暈，能用來(lái)解釋這一現(xiàn)象的物理知識(shí)是

A．慣性           B．海拔高度        C．密度        D.力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，均勻鐵球保持靜止，細(xì)繩和豎直墻平行，畫(huà)出鐵球受力的示意圖.

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示事例中，屬于做功改變內(nèi)能的是（　�。�

　 A． 冷天搓手取暖 B． 空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大

　 C． 燒水時(shí)水溫升高 D． 下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案