在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。 閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______ (選填“a”或“b”)端。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過(guò)分折,同學(xué)們猜想了一些可能的原因,見(jiàn)下表。 請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想,在表中寫出對(duì)位的電壓表和電流表的示數(shù)情況。
(3)故障排除后,同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖2所示)。分析圖像可知,小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為              Ω。
(4)從圖像還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______(選填“變大”或“變小”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是 ______________________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(6)該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn),請(qǐng)舉出一例。
(1)                  a
(2)
猜想
電壓表示數(shù)情況
電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
示數(shù)接近3V
示數(shù)接近零
燈泡短路
示數(shù)為零
有示數(shù)
(3)10
(4)變大;電壓增大時(shí),小燈泡功率增大,燈絲溫度升高。
(5)不同意;燈絲在不同電壓下阻值不同,主要不是由實(shí)驗(yàn)誤差造成的,而是其真實(shí)值發(fā)生了變化,所以取平均值無(wú)意義。
(6)測(cè)量小燈泡的電功率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在“用伏安法測(cè)小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中的連接圖,請(qǐng)你完成下列幾個(gè)問(wèn)題.
(1)該圖有三處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助指出來(lái).
(2)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)若實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤更正后,某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,則待測(cè)小燈泡兩端的電壓為
2.4
2.4
V;通過(guò)的電流是
0.3
0.3
A;電阻的大小是
8
8
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?金臺(tái)區(qū)一模)(第用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn).

(1)在圖甲中,已完成了一部分的電路連接,請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
導(dǎo)線連線在d接線柱時(shí),滑片P應(yīng)在最右
導(dǎo)線連線在d接線柱時(shí),滑片P應(yīng)在最右
端.
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)如圖,為_(kāi)
0.22
0.22
A,由此得出燈泡的電阻R=_
10
10
_Ω.
(4)小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤.閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路

(5)這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外,還可以用它來(lái)完成什么實(shí)驗(yàn)?zāi)??qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的名稱:
測(cè)量小燈泡的電功率
測(cè)量小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡的正常工作電壓為2.5V.(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
B
B
(選填“A或B”).(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過(guò)分析,同學(xué)們猜想了一些可能的原因,見(jiàn)下表,請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想,在表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況   
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
示數(shù)接近3V
示數(shù)接近3V
無(wú)示數(shù)
無(wú)示數(shù)
燈泡短路
無(wú)示數(shù)
無(wú)示數(shù)
有示數(shù)
有示數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是用伏安法測(cè)小燈泡額定功率的主要步驟,請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,用字母標(biāo)號(hào)依次排列:
AEFBGCD
AEFBGCD

A.把電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電流表(較大量程)串聯(lián)成電路.
B.閉合開(kāi)關(guān),接通電路.
C.記錄電壓表、電流表的示數(shù),并計(jì)算出小燈泡的額定功率.
D.切斷電路,整理器材.
E.把電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端(所選量程要高于燈的額定電壓).
F.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,使其接入電路的電阻最大.
G.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡在額定電壓下發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們用伏安法測(cè)小燈泡的電阻,應(yīng)知道:
(1)它是用
電壓表
電壓表
測(cè)出燈泡兩端的電壓,用
電流表
電流表
測(cè)出通過(guò)燈泡的電流,然后再根據(jù)公式
R=
U
I
R=
U
I
求出燈泡的電阻.為了使測(cè)出的電阻準(zhǔn)確些,我們要采用
多次測(cè)量求平均
多次測(cè)量求平均
的方法,因此實(shí)驗(yàn)中為了方便地改變燈泡兩端的
電壓
電壓
和通過(guò)它的
電流
電流
,我們還需要
串聯(lián)滑動(dòng)變阻器
串聯(lián)滑動(dòng)變阻器

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
最大阻值處
最大阻值處

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