4.請(qǐng)閱讀下面的文章:
物體的慣性      一輛空車和一輛裝貨滿物的車,在相同的牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),空車的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車,質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說(shuō)它的慣性。|(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說(shuō)它的慣性大.
     慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的.當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來(lái)減小物體的慣性.相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來(lái)增大物體的慣性.
A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是:物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān).
B、請(qǐng)你解釋一下:為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱?
答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了減小飛機(jī)的質(zhì)量來(lái)減小飛機(jī)的慣性,使自身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
C、請(qǐng)你注意:在本文第一自然段的敘述中較好地體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,這一自然段所控制是:兩車受到的牽引力相同和兩車的速度相同.

分析 (1)質(zhì)量決定了慣性的大小,質(zhì)量越大,慣性越大;
(2)根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行填空;
(3)根據(jù)短文內(nèi)容找出兩輛車的相同量.

解答 解:A、因?yàn)閼T性的大小與質(zhì)量有關(guān),并且從短文中也可以看出質(zhì)量越大,慣性越大;
B、殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了減小飛機(jī)的質(zhì)量來(lái)減小飛機(jī)的慣性,使自身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
C、因?yàn)橘Y料中提到在相同的牽引力的作用下,以及空車在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到某一速度,而裝滿貨物的車在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,因此控制兩車受到的牽引力和速度的改變量.
故答案為:A質(zhì)量;B質(zhì)量;慣性;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);C牽引力;速度.

點(diǎn)評(píng) 通過對(duì)此事例的探究,加強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力和利用物理知識(shí)來(lái)解決生活中實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,小明采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1<R2
(1)實(shí)驗(yàn)中,R1、R2采用串聯(lián)的連接方法,通過它們的電流相等.
(2)在通電時(shí)間相同時(shí),兩支玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是乙(填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.(填“多”或“少”)
(3)該實(shí)驗(yàn)中主要采用了控制變量法的研究方法,在研究以下兩個(gè)問題時(shí),方法與此相同的是A
A.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻一定.
B.在研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線來(lái)形象地描述磁場(chǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.靜止放在桌面上的課本,下列哪一對(duì)力是平衡力( 。
A.課本受到的重力與課本受到的支持力
B.課本受到的重力與桌面受到的壓力
C.課本受到的支持力與桌面受到的壓力
D.課本受到的支持力與桌面受到的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.請(qǐng)畫出圖中漂浮的乒乓球的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)小蘭在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?
(2)如圖所示,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中哪個(gè)圖是對(duì)外做功實(shí)現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能沖程,哪個(gè)圖是依靠飛  輪的慣性來(lái)完成的沖程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.隨著電熱水器的不斷改進(jìn),如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛.它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm.求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量是多少?
(2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)多大?
(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究“滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 所示,分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,滑輪組拉升物體的繩子段數(shù)為3段,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)的額外功為0.05J;
(3)利用同一滑輪組提升不同的物體,被提升物體物重增大,滑輪組的機(jī)械效率增大(選填“增大”、“不變”、“減小”)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升高度
h/m
拉力F/N繩子自由端移動(dòng)距離
s/m
110.10.50.3
220.10.80.3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.電動(dòng)汽車是以車載電源為動(dòng)力,用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)車輪行駛的新型汽車.由于對(duì)環(huán)境的污染比傳統(tǒng)汽車小,電動(dòng)汽車的前景被廣泛看好.如圖所示的電動(dòng)汽車的整車質(zhì)量為155kg.(g取10N/kg)
(1)若汽車上人的質(zhì)量是45kg,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為100cm2,則電動(dòng)汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)電動(dòng)汽車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的平均阻力是200N,則1min內(nèi)電動(dòng)汽車克服阻力做的功是多少?
(3)說(shuō)出電動(dòng)汽車行駛時(shí),能量的轉(zhuǎn)化形式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如甲圖所示,用輕繩豎直懸掛的小球隨車廂一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球出現(xiàn)乙圖所示的狀態(tài)時(shí),則小車此時(shí)正在加速(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng),作出上述判斷的根據(jù)是小球由于慣性扔保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案