12．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能．圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能增加，圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減�。�

分析 做功可以改變物體的內(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小．

解答 解：
用力打氣時，活塞壓縮瓶內(nèi)氣體，對瓶內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加；
用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，當(dāng)瓶塞跳起時，水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減小，溫度降低．
故答案為：增加；減�。�

點評 本題考查了對做功改變物體內(nèi)能的理解與掌握情況，會根據(jù)結(jié)論解釋一些簡單現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量相同的實心鐵球，木球，銅球，分別放入水中，三個球所受浮力為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3．三個球靜止時受到浮力的大小關(guān)系是F2＞F1＞F3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱．
（1）春天，冰雪融化匯成溪流熔化，吸熱．
（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”液化，放熱．
（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去汽化，吸熱．
（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜凝華，放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．有一支不準(zhǔn)確的溫度計（刻度均勻），將它插入冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時為5℃；將它插入沸水中（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），示數(shù)穩(wěn)定時為95℃．某時刻，該溫度計的示數(shù)與實際溫度相同，則該示數(shù)是50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．試說明課本介紹生活中的話筒（麥克風(fēng)）是如何將聲音放大的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．蝙蝠的視力很差，但是卻能在空中飛來飛去，不碰到障礙物，這是因為蝙蝠的嘴巴里會發(fā)出一種超聲波，利用它的反射，蝙蝠可以判斷出障礙物的位置．大象和遠處的象群聯(lián)系，則是通過發(fā)出次聲波．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音響度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)們，伽俐略、牛頓等人在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：慣性是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小紅在喝飲料時遇到了一些物理現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A．瓶蓋上印有豎條花紋是為了減小摩擦
B．手握住飲料瓶，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對平衡力
C．把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔進垃圾箱時，是利用了慣性力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快    
B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上    
D．油比水難蒸發(fā)
（2）如圖，為了驗證猜想，小紅找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細線、火柴、秒表、溫度計，除此之外，她還需要的測量儀器是天平；
（3）在同學(xué)的幫助下，小紅設(shè)計了以下實驗步驟
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和油；
B．用兩支溫度計分別測出水和油的初溫；
C．用相同的酒精燈分別加熱相同的時間；
D．用溫度計分別測出水和油的末溫．
你認為；①上述步驟中有錯誤的是步驟A； （填寫字母序號）
②步驟C，加熱時間相同是為了使水和油吸收的熱量相同．

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同步練習(xí)冊答案