【題目】小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，所用的杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5N的硬棒，他將棒的一端固定，把重為15N的物體掛在棒的中點，然后用手緩慢豎直向上提起棒的另一端，如圖所示，若把物體提升了10cm，則小明作用在杠桿上的拉力是N，此過程中杠桿的機械效率是 ．

【答案】10；75%
【解析】解：15N的物體和5N杠桿的重作用在杠桿中點上，動力豎直作用在杠桿的末端，動力臂是阻力臂的2倍，所以動力是阻力的二分之一，所以F= （G+G桿）= （15N+5N）=10N． 使用任何機械都不省功，動力是阻力的二分之一，動力移動的距離是阻力移動距離的2倍，
有用功：W有=Gh=15N×h，
總功：W總=Fs=10N×2h，
機械效率：η= = =75%．
所以答案是：10；75%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流熱效應(yīng)的實驗裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積均相同，則（ ）
A.在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系
B.在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
C.在甲圖中，閉合開關(guān)一段時間后，兩個瓶中溫度計示數(shù)相同
D.在乙圖中，相同時間內(nèi)，電流越大，溫度計的示數(shù)升得越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示實驗，請你根據(jù)他的實驗探究回答問題

長方體物塊的重力是______ N，在圖中受到的浮力是______

比較______ ，說明物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體的體積越大，物體所受浮力______ ．

比較圖和圖，說明物體浸沒后所受浮力大小與物體所在______ 無關(guān)．

由圖和圖有物體浸在液體中時所受浮力的大小與液體密度______ 填“有關(guān)”或“無關(guān)”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知，則可判斷物塊在水中處于______ 狀態(tài)選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”，物塊的密度是______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列敘述正確的是

A.溫度升高，導(dǎo)體的電阻變大

B.長度相同的銅導(dǎo)線比鋁導(dǎo)線電阻小

C.增大導(dǎo)體兩端電壓，電阻增大

D.用久的白熾燈比同規(guī)格的新白熾燈電阻大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運動。它們所受的拉力為F甲、F乙,對桌面的壓強為p甲、p乙,底面積S甲>S乙。則下列關(guān)系正確的是

A. F甲>F乙　p甲<p乙

B. F甲<F乙　p甲>p乙

C. F甲=F乙　p甲=p乙

D. F甲=F乙　p甲<p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1 ， 若L正常發(fā)光，說明L1；只閉合S、S2 ， 若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2 ． （選填“正�！�、“短路”或“斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時,用早餐奶(圖甲)按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上,分別進行探究實驗。

(1)通過對乙、丙、丁三次實驗結(jié)果進行比較,得出壓力作用效果跟_______________有關(guān)。

(2)這種探究方法在物理學(xué)中叫___________________________。

(3)如果在實驗中沒有泡沫塑料,可選擇現(xiàn)實生活中____來代替。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】就餐時小華發(fā)現(xiàn)服務(wù)員往一杯水中投入了干冰，周圍空氣中出現(xiàn)了“白霧”，菜肴馬上變得垂涎欲滴。請解釋“白霧”形成的原因。

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同步練習(xí)冊答案