Question

9．圖甲是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

距離/厘米 時間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	15	30	45
1	1.00	1.92	2.82
2	0.99	1.94	2.80
3	0.96	1.90	2.78

（1）實(shí)驗(yàn)中所需的測量工具是刻度尺和秒表．
（2）表中數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動；理由是通過相同的路程所用時間不等．
（3）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
以上兩次計算方法正確的是方法1．
（4）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法增大紙板角度．（寫出一點(diǎn)即可）
（5）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有保證物體做直線運(yùn)動、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn)，為了計時準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)中想使重物下落時間長一些，可采取的方法有增加玻璃管的長度（寫出一點(diǎn)即可）．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測出物體運(yùn)動的路程，用秒表測出運(yùn)動的時間，根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$計算出速度；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看在相同的路程內(nèi)所用的時間，得出結(jié)論；
（3）計算平均速度，要用總路程除以總時間，不是速度的平均（加起來除以3）；
（4）現(xiàn)在路程一定，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知就要減少下滑時間，可從下列方法考慮：增大紙板角度、或增大鉛筆放置高度、在更光滑的桌面上實(shí)驗(yàn)；
（5）乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落，下落時間短，不易測量，為了增加下落時間，可以增長玻璃管的長度．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)中所需的測量工具是刻度尺和秒表；
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在相同的路程（15cm）內(nèi)，所用的時間不相同，所以從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是做勻速直線運(yùn)動；
（3）方法1計算平均速度是用總路程除以總時間，正確；方法2是加起來被3除，那叫速度的平均，錯誤；
（4）增大紙板角度，減少下滑時間，由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，在路程一定時，可以增大鉛筆在桌面上滾動的平均速度；
（5）乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落，下落時間短，如果增長玻璃管的長度，可以增加下落時間，便于測量．
故答案為：
（1）刻度尺；秒表；
（2）不是；通過相同的路程所用時間不等；
（3）方法1；
（4）增大紙板角度；
（5）增加玻璃管的長度．

點(diǎn)評 本題為測量物體平均速度、探究物體運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)題，其中，計算平均速度，要用總路程除以總時間，而不是速度的平均（加起來被3除），易錯點(diǎn)！