Question

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

• A． 同一物體溫度高時(shí)含有的熱量多，溫度低時(shí)含有的熱量少
• B． 發(fā)生熱傳送時(shí)，熱量總是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體
• C． 搓手變暖和，是通過(guò)做功的方式使手的熱量增加
• D． 物體的內(nèi)能增多，溫度不一定升高

Answer 1

分析 A、根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語(yǔ)進(jìn)行判斷；
B、發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱．
C、對(duì)物體做功，內(nèi)能增加；
D、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能．

解答 解：
A、描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故A不正確；
B、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體．故B不正確；
C、雙手互搓，克服摩擦做功，因此手的內(nèi)能增加，但不是熱量增加．故C不正確；
D、冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)．