1．電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成，適當(dāng)?shù)淖贤饩�照射可促進(jìn)人體骨骼生長．

分析 （1）紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光三原色．彩色電視機(jī)的豐富多彩的畫面是由三原色光混合而成．
（2）紫外線的作用有：①化學(xué)作用：消毒殺菌；②生理作用：有助于人體合成維生素D；③熒光效應(yīng)：使熒光物質(zhì)發(fā)光，例如驗鈔機(jī)．

解答 解：彩色電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的；
紫外線有助于人體合成維生素D，適當(dāng)?shù)淖贤饩�照射可促進(jìn)人體骨骼生長．
故答案為：紅、綠、藍(lán)；紫外．

點評 本題考查了光學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識得到學(xué)以致用，可以加深對知識的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，我看不見“美景”的原因是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，（兩透鏡焦距相同）根據(jù)已知光線畫出原先的入射光線和后來的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（填A(yù)或B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是秒表．
（3）在對實驗進(jìn)行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個即可）
（4）給100 g水和100 g油加熱，其溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖丙所示．100 g水6分鐘吸收的熱量為6300J，100g油6分鐘吸熱為6300J，油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．我國家庭電路的供電電壓是220V，家用電器通常以并聯(lián)的連接方式接入電路，不高于36V的電壓對人體是安全電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路．閉合開關(guān)后，通過燈泡L1的電流為0.5A，通過燈泡L2的電流為0.3A，請你幫助他把圖乙中的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在蘆山地震救援中，采用了音頻生命探測儀，它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（　　）
A．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
D．探測儀說明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，電源電壓為3V，電阻R1=20Ω，燈泡L標(biāo)有“6V  3.6W”字樣，閉合開關(guān)S后，求：
（1）電路中的電流；
（2）通電5min電阻產(chǎn)生的熱量．（忽略燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)，做功1次，飛輪轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)，經(jīng)過4個沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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同步練習(xí)冊答案