分析 (1)組裝實驗儀器是實驗中的一個重要環(huán)節(jié),應從最優(yōu)化的角度去考慮,避免重復調(diào)整.
(2)實驗需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;液體吸收相等的熱量,升高的溫度越高,液體的吸熱能力越弱.
(3)從能否讓水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同熱量來分析圖示實驗,得出結論.
(4)通過正確讀圖,可獲得相關數(shù)據(jù),要求100 g水每分鐘吸收的熱量,可先運用公式Q水吸=c水m水(t-t0)求出12min的時間吸收的熱量,即可得到每分鐘吸收的熱量;兩種液體在同樣的條件下吸熱,與熱源有關而不會因比熱容的不同而不同,所以同時間內(nèi)是一樣的;根據(jù)吸熱時間的關系,可知都到達30℃時,兩者吸收的熱量是相同的,由此可根據(jù)熱烈的計算公式Q油吸=c油m油(t-t0)進行變形求解得出.
解答 解:(1)組裝實驗儀器時,應根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復調(diào)整;
(2)在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結論.實驗中需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;
(3)由圖乙所示實驗可知,實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;
(4)(1)12min時,水吸收的熱量為:Q水吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.1kg×(30℃-0℃)=12600J
所以6min水吸收的熱量為:Q水=$\frac{1}{2}$Q水吸=$\frac{1}{2}$×12600J=6300J;
因同一熱源放熱一樣,故二者在相同時間吸熱相同,即Q油=Q水=6300J;
由Q=cm(t-t0)得:油的比熱容為:c油=$\frac{{Q}_{油}}{m(t-{t}_{0})}$=$\frac{6300J}{0.1kg×(30℃-0℃)}$=2.1×103J/(kg•℃).
故答案為:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)升高的溫度;秒表;(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;
(4)6300;6300;2.1×103J/(kg•℃).
點評 “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗.此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況,更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力.要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
電阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
電阻Rx的平均值/Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
防觸電保護類型Ⅰ類 | 最大功率1400W |
型號NN-5315WF | 電源頻率50Hz |
額定電壓220V | 質(zhì)量12kg |
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