6．觀察現(xiàn)在教室中的物理量，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．教室里的氣溫約為5℃B．教室課桌的高度約0.8 m
C．一盞日光燈的功率約為200WD．燈光的傳播速度為3×108 km/s

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、人體感覺舒適的溫度在23℃左右，教室內(nèi)氣溫感覺舒適，在23℃左右．故A不符合實際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故B符合實際；
C、普通臺燈的功率在20W左右，日光燈的功率略大于臺燈，在40W左右．故C不符合實際；
D、光的傳播速度最大，在3×108m/s=3×105km/s左右．故D不符合實際．
故選B．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，水平地面上的木箱重50N，用10N的水平推，木箱靜止不動，此時木箱與地面間的摩擦力是10N，地面對木箱的支持力是50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）畫出圖中折射光線和反射光線的大概位置．
（2）根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．按照題目要求作圖
（1）如圖甲所示，用細(xì)線將燈籠靜止懸掛，請畫出它所受重力和拉力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面上滑，請作出木塊所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組的同學(xué)利用木板、玻璃板及一些完全相同的木塊，進(jìn)行了如圖所示的實驗．

（1）實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動來測量滑動摩擦力的大小．
（2）由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2013年12月，“嫦娥三號”探測器攜帶“玉兔號”月球車在月球上軟著陸．月球車駛離“嫦娥三號”探測器時，相對于探測器，月球車是運(yùn)動（填“運(yùn)動”或“靜止”）的，月球車的輪子刻有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．自行車是一種環(huán)保的出行的工具，騎自行車也是一項時尚運(yùn)動．質(zhì)量為50kg的小康就有一輛山地自行車，
其相關(guān)數(shù)據(jù)見右表．當(dāng)小康10min內(nèi)在某路段勻速騎行了6000m．求：
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
（1）山地自行車車架的密度；
（2）小康在此路段騎行速度；
（3）若自行車在該路段受到的阻力為總重力的0.02倍，小康騎行自行車的動力；
（4）小康在此路段的騎行功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河．如圖所示，當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動員處于靜止?fàn)顟B(tài)且布帶的重力不計是，下列說法正確的是（　　）
A．甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力
B．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
C．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力
D．甲對地面的壓力和甲所受的重力式一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中不能產(chǎn)生電磁波的是（　�。�
A．打開或者關(guān)閉電燈時
B．電爐子在關(guān)閉狀態(tài)時
C．電冰箱的電路接通或斷開時
D．電飯鍋從加熱狀態(tài)自動跳到保溫狀態(tài)時

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同步練習(xí)冊答案