19.按照題目要求畫(huà)出力的示意圖
(1)將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出海豚所受重力的示意圖;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖.
(4)如圖4所示,重為G的物體靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體對(duì)斜面壓力的示意圖.

分析 (1)對(duì)小球受力分析,然后從力的作用點(diǎn),沿力的方向作有向線(xiàn)段,即可作出小球的受力示意圖.
(2)根據(jù)力的示意圖的定義,將海豚所受重力的方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)即可;
(3)摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反,但一定跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或趨勢(shì)相反.
(4)斜面受到的壓力的作用點(diǎn)在斜面上,從作用點(diǎn)起沿力的方向畫(huà)線(xiàn)段,在線(xiàn)段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向,最后標(biāo)出力的大小.

解答 解:(1)小球向上運(yùn)動(dòng)時(shí),受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用;
從小球的重心沿彈力的方向畫(huà)出彈力的示意圖,如圖所示:

(2)海豚受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,故畫(huà)重力的示意圖如圖:

(3)物體在斜面上沿斜面向上運(yùn)動(dòng),所以受沿斜面向下的摩擦力,作用點(diǎn)在物體下端與斜面接觸處.如圖所示:

(4)壓力的作用點(diǎn)在斜面上,從作用點(diǎn)起,垂直斜面畫(huà)線(xiàn)段,在線(xiàn)段的末端畫(huà)上箭頭表示力的方向,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線(xiàn)段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái),線(xiàn)段的長(zhǎng)短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線(xiàn)段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
(2)畫(huà)力的示意圖的一般步驟為:一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn),三畫(huà)線(xiàn),四畫(huà)尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖.

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4.如圖所示,一木塊正沿斜面勻速直線(xiàn)下滑,就下滑過(guò)程中,下列判斷正確的是(  )
A.木塊所受合力為零
B.木塊的機(jī)械能逐漸減小
C.木塊的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.木塊只受到重力和斜面對(duì)它的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖象中,能正確反映重力與質(zhì)量關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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7.如圖所示,畫(huà)出物體A所受的重力示意圖和物體A對(duì)斜面的壓力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
 
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(4)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,能正確反映“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀探究題:
(1)在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外電子總共所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,整個(gè)原子呈中性,由原子組成的物體也呈中性.當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦的時(shí)候,不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上;失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電.
當(dāng)用毛皮與橡膠棒相互摩擦的時(shí)候,已知橡膠棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)比毛皮強(qiáng),在它們相互摩擦的時(shí)候,橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電,毛皮因失去電子而帶正電.
(2)原子是由原子核和核外電子組成的,原子核又是由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子和中子的質(zhì)量基本相同.原子核的質(zhì)量比電子大得多,幾乎集中了原子的全部質(zhì)量,可以近似的認(rèn)為,相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上近似等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和,如鈉的原子中有11個(gè)電子,鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上為23,則鈉原子中有12個(gè)質(zhì)子,11個(gè)中子.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示裝置中,物塊甲重7N,物塊乙重3N,甲、乙兩物塊保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重,滑輪與細(xì)繩之間無(wú)摩擦,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3 N,甲物塊受到的合力0 N.

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9.某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件,該工件重為1200N.當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件上升時(shí),起重機(jī)鋼繩對(duì)工件的拉力等于(選填“大于”“等于”或“小于”)1200N;當(dāng)起重機(jī)以3m/s勻速吊著工件上升時(shí),鋼繩受到的拉力等于(選填“大于”“等于”或“小于”)1200N;當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件下降時(shí),鋼繩受到的拉力等于(選填“大于”“等于”或“小于”)1200N.

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