9．某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件重為1200N．當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)鋼繩對(duì)工件的拉力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）1200N；當(dāng)起重機(jī)以3m/s勻速吊著工件上升時(shí)，鋼繩受到的拉力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）1200N；當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）1200N．

分析 平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．處于平衡狀態(tài)的物體，受到的力是平衡力．

解答 解：
起重機(jī)吊起工件時(shí)，工件只受重力和起重機(jī)對(duì)工件的拉力的作用；
物體重力G=1200N，物體在靜止或勻速上升、勻速下降時(shí)都是平衡狀態(tài)，都受平衡力作用，所以拉力和重力是一對(duì)平衡力，即拉力與重力大小相等，方向相反，拉力的大小等于1200N．
故答案為：等于；等于；等于．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，在判斷物體是否受平衡力時(shí)，關(guān)鍵是看物體所處的狀態(tài)．只要是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，都處于平衡狀態(tài)，受力平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．按照題目要求畫出力的示意圖
（1）將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出海豚所受重力的示意圖；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖．
（4）如圖4所示，重為G的物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體對(duì)斜面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．最早測(cè)得標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B．奧斯特實(shí)驗(yàn)
C．托里拆利實(shí)驗(yàn)D．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小華觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過的角度的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心離支持面高度低中高
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越�。ù�/�。�
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越低（高/低），其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在下（上/下）層，可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，左、右兩邊對(duì)木塊的壓力都等于F，夾在中間的木塊A靜止，當(dāng)兩邊的壓力F都減小到原來的一半時(shí)，木塊A恰好勻速下滑，此時(shí)，木塊A所受的摩擦力的大�。ā　。�
A．增大到原來的2倍B．減小到原來的一半
C．和原來的一樣大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有1.3kg水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面積S=20cm2，容器自重3N，求：
（1）水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)；
（2）水對(duì)容器底的壓力；
（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．質(zhì)量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2，某冰面能夠承受的最大壓強(qiáng)為4.0×104Pa問：
（1）他能否站在這種冰面上？
（2）他可以從冰面上走過去嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測(cè)大氣壓的值”，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，再測(cè)量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實(shí)驗(yàn)室提供的器材是：量程為20N的彈簧測(cè)力計(jì)1只，底面積為2cm2的吸盤，平滑的玻璃板．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉至18N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)正好離開玻璃板．
（1）那么，小華同學(xué)測(cè)得的大氣壓值為9×104Pa．
（2）該實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請(qǐng)指出你所設(shè)計(jì)的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點(diǎn)即可）
①不能完全擠出吸盤中的空氣；②吸盤自身有重力．

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