請(qǐng)?jiān)趫D中，作出力F對(duì)于支點(diǎn)O的力臂．
【答案】分析：畫(huà)力臂的步驟：
（1）找到支點(diǎn)O；
（2）用虛線延長(zhǎng)力的作用線；
（3）做支點(diǎn)到力的作用線的垂線；
（4）用大括號(hào)標(biāo)出力臂L．
解答：解：做O到力的作用線的距離．標(biāo)出力臂L．如下圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查了力臂的畫(huà)法，畫(huà)力臂關(guān)鍵是要畫(huà)出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?射洪縣模擬）如圖1所示，在日常生活中，兩個(gè)小孩能提起的一桶水，一個(gè)大人就能提起來(lái)．物理學(xué)中將大人對(duì)水桶的拉力F稱為兩小孩對(duì)水桶的拉力F1、F2的
合力
合力
，將F1、F2稱為F的
分力
分力
．這是因?yàn)?!--BA-->
作用效果相同
作用效果相同
．
某學(xué)習(xí)小組觀察到圖中兩小孩對(duì)水桶的拉力方向是傾斜向上的．為了研究這種情況下兩小孩對(duì)水桶的拉力F1、F2的大小之和是否還等于大人對(duì)水桶的拉力F的大小，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)．
將橡皮筋一端固定在畫(huà)板上，另一端拴上細(xì)線通過(guò)定滑輪懸掛鉤碼使橡皮筋伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下此時(shí)細(xì)線對(duì)橡皮筋的拉力F大小和方向；然后用兩細(xì)線互成一定角度通過(guò)定滑輪懸掛鉤碼使橡皮筋仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下此時(shí)兩細(xì)線對(duì)橡皮筋的拉力F1、F2大小和方向．

（1）若使用的鉤碼質(zhì)量為50克，取g=10N/Kg．上圖是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)物圖片，測(cè)得兩細(xì)線間的夾角為90°，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇颍ㄈ鐖D3）內(nèi)分別作出力F、F1、F2的圖示．
（2）由實(shí)驗(yàn)探究可以得出：
①當(dāng)F1與F2的方向不同時(shí)，它們的大小之和與它們的合力大小
不相等
不相等
．
②假設(shè)保持兩根細(xì)線分別懸掛4個(gè)和3個(gè)鉤碼不變，通過(guò)調(diào)整兩個(gè)定滑輪位置，使兩根細(xì)線的夾角由90°逐漸變?yōu)榱愣�，則橡皮筋的伸長(zhǎng)量將
增大
增大
；說(shuō)明兩根細(xì)線的拉力F1與F2的合力將
增大
增大
．
③由上述分析可得出：兩個(gè)力的合力與
分力的大小和方向
分力的大小和方向
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年四川省遂寧市射洪縣中考物理模擬試卷（學(xué)優(yōu)生）（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，在日常生活中，兩個(gè)小孩能提起的一桶水，一個(gè)大人就能提起來(lái)．物理學(xué)中將大人對(duì)水桶的拉力F稱為兩小孩對(duì)水桶的拉力F1、F2的    ，將F1、F2稱為F的    ．這是因?yàn)?u>    ．
某學(xué)習(xí)小組觀察到圖中兩小孩對(duì)水桶的拉力方向是傾斜向上的．為了研究這種情況下兩小孩對(duì)水桶的拉力F1、F2的大小之和是否還等于大人對(duì)水桶的拉力F的大小，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)．
將橡皮筋一端固定在畫(huà)板上，另一端拴上細(xì)線通過(guò)定滑輪懸掛鉤碼使橡皮筋伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下此時(shí)細(xì)線對(duì)橡皮筋的拉力F大小和方向；然后用兩細(xì)線互成一定角度通過(guò)定滑輪懸掛鉤碼使橡皮筋仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下此時(shí)兩細(xì)線對(duì)橡皮筋的拉力F1、F2大小和方向．

（1）若使用的鉤碼質(zhì)量為50克，取g=10N/Kg．上圖是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)物圖片，測(cè)得兩細(xì)線間的夾角為90°，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇颍ㄈ鐖D3）內(nèi)分別作出力F、F1、F2的圖示．
（2）由實(shí)驗(yàn)探究可以得出：
①當(dāng)F1與F2的方向不同時(shí)，它們的大小之和與它們的合力大小    ．
②假設(shè)保持兩根細(xì)線分別懸掛4個(gè)和3個(gè)鉤碼不變，通過(guò)調(diào)整兩個(gè)定滑輪位置，使兩根細(xì)線的夾角由90°逐漸變?yōu)榱愣�，則橡皮筋的伸長(zhǎng)量將    ；說(shuō)明兩根細(xì)線的拉力F1與F2的合力將    ．
③由上述分析可得出：兩個(gè)力的合力與    有關(guān)．

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