【題目】某款電熱杯,它可以用車載12V電源加熱或接在家庭電路進(jìn)行加熱,它的主要參數(shù)如表所示,求:
車載額定電壓 | 12V |
家用額定電壓 | 220V |
車載額定功率 | 120W |
家用額定功率 | 2200W |
(1)如果在家庭電路電使用5min,共消耗多少電能?
(2)如果在車載電路中使用,電熱杯正常工作時(shí)的電流和電阻各為多少?
【答案】(1)6.6×105J;(2)1.2Ω。
【解析】
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,在家庭電路使用時(shí)其功率P1=2200W,由 可得,5min內(nèi)消耗的電能
W=P1t=2200W×5×60s=6.6×105J
在家庭電路電使用5min,共消耗6.6×105J電能。
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,在車載電路中使用時(shí)其功率P2=120W,其電壓U2=12V,由P=UI可得,電熱杯正常工作時(shí)的電流
電熱杯正常工作時(shí)的電阻
電熱杯正常工作時(shí)的電阻為1.2Ω。
答:(1)如果在家庭電路使用5min,共消耗6.6×105J的電能;
(2)如果在車載電路中使用,電熱杯正常工作時(shí)的電流為10A,電阻為1.2Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)連接到電源兩端。
(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察U形管中液面的_____來(lái)比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量多少的。
(2)在圖甲中,是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。
(3)要想探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,請(qǐng)你將乙圖中5Ω的電阻用筆畫線代替導(dǎo)線接入電路中。
(_____)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量它的密度。
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,當(dāng)橫梁穩(wěn)定時(shí),指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________調(diào);
(2)用最大稱量是200克的天平測(cè)量橙子質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為______g,小明將橙子浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,排開的水全部倒入量筒后如圖所示,橙子的體積為______cm3,則橙子的密度是______kg/m3。
(3)小亮不用天平,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測(cè)出了橙子的密度。請(qǐng)補(bǔ)充主要實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量(已知水的密度為ρ水):
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G;
②__________;
③橙子密度的表達(dá)式為:ρ橙=__________(用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),小致采用了如圖所示能實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中__________變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時(shí)間__________(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量;
(3)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右邊并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源,此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時(shí)間后連通A玻璃管的容器中電阻絲產(chǎn)生的熱量是連通B玻璃管容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的________倍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校科技節(jié)上小明表演了一個(gè)《吸管穿土豆》的魔術(shù):一根直徑2.5~3mm、長(zhǎng)約150mm的塑料吸管,一個(gè)直徑30~40mm的生土豆。操作步驟如圖
請(qǐng)用物理知識(shí)分析下列問(wèn)題:
(1)將塑料吸管按圖甲剪成斜口比平口更_________,依據(jù)是: __________________。
(2)刺向土豆的速度要快,主要是增加對(duì)土豆的沖出力和增加吸管的_________(選填“重力勢(shì)能”、“動(dòng)能”或“內(nèi)能”)。吸管內(nèi)部體積隨吸管的刺入,空氣無(wú)法排出遭到強(qiáng)烈壓縮,吸管內(nèi)氣體壓強(qiáng)________,從而使吸管的硬度瞬間超過(guò)了土豆,真正的以柔克剛。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖甲中,注射器中的水很難壓縮,說(shuō)明分子間存在斥力
B.圖乙中,熱水中的墨水比冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.圖丙中,晃動(dòng)試管中的沙子后,溫度計(jì)示數(shù)升高,說(shuō)明做功可以增加物體的內(nèi)能
D.圖丁中,海邊白天總是出現(xiàn)陸海風(fēng),說(shuō)明水的比熱容比砂石的大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答:
表乙
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | R兩端電壓U/V | 通過(guò)R電流I/A |
1 | 5 | 0.2 |
2 | 10 | 0.4 |
3 | 12 | 0.5 |
(1)上面所連的甲圖有一條導(dǎo)線連錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,同時(shí)補(bǔ)畫出正確的連線。
(________)
(2)電路改正后,閉合開關(guān),通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片收集到如乙表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則被測(cè)電阻R的電阻值約為__________。
(3)電路改正后,小明把圖中的電阻R更換成小燈泡,研究小燈泡電阻,實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明燈絲溫度發(fā)生了變化的現(xiàn)象是______________________________。
實(shí)驗(yàn)中小明收集、計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表,小明只依據(jù)表中數(shù)據(jù)本身呈現(xiàn)出的特點(diǎn)就得出了燈絲電阻的不同不是誤差引起的,請(qǐng)你從兩個(gè)不同角度說(shuō)出小明這樣認(rèn)為的理由________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 燈泡兩端電壓U/V | 通過(guò)燈泡電流I/A | 燈絲電阻 |
1 | 0.5 | 0.22 | 2.3 |
2 | 1.0 | 0.25 | 4.0 |
3 | 1.5 | 0.28 | 5.4 |
4 | 2.0 | 0.30 | 6.7 |
5 | 2.5 | 0.32 | 7.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ______________;
(2)測(cè)量三次的目的是: ________________;
(3)在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 _________________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲圖中定滑輪的作用是改變________________________;
(2)如圖甲當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài),F1和F2兩個(gè)力方向____________;
(3)小車處于靜止后,保持F1與F2的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來(lái)。這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí),要滿足二個(gè)力在_______上的條件;
(4)小紅小組“探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系”,他們控制兩側(cè)鉤碼個(gè)數(shù)相等,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:二力平衡時(shí),同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等。為了使這個(gè)結(jié)論更加科學(xué)可靠,在小紅小組的基礎(chǔ)上,你將如何進(jìn)行改進(jìn),說(shuō)出你的改進(jìn)方法 ___________。
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