7.如圖所示各種電磁設(shè)備中,與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是( 。
A.
動(dòng)圈式話筒
B.
揚(yáng)聲器
C.電磁起重機(jī)D.在POS機(jī)上刷卡

分析 電動(dòng)機(jī)的根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的,該裝置中有電源,據(jù)此結(jié)合圖中的裝置做出判斷.

解答 解:A、動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)的原理制成的,與電動(dòng)機(jī)的原理不同,故A錯(cuò)誤;
B、揚(yáng)聲器是通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用,從而帶動(dòng)紙盆發(fā)聲,與電動(dòng)機(jī)的原理相同,故B正確;
C、電磁起重機(jī)是利用了電流的磁效應(yīng),與電動(dòng)機(jī)的原理不同,故C錯(cuò)誤;
D、在POS機(jī)上刷卡是利用電磁感應(yīng)的原理制成的,與電動(dòng)機(jī)的原理不同,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的,發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的,注意二者的區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.0℃的冰與0℃的水比較,冰比水冷
B.冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象
C.電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊,是因(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
D.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度會(huì)再升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是研究導(dǎo)電液體的電阻與橫截面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,有機(jī)玻璃容器(該容器是絕緣體)內(nèi)壁的兩端安裝了銅片M、N,容器內(nèi)注入了適量的導(dǎo)電液體,電源電壓保持12V不變.
(1)請(qǐng)將圖中電路連接完整(電流表量程0.6A).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:測(cè)出導(dǎo)電液體的橫截面積S,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄電表示數(shù),根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻.?dāng)嚅_開關(guān),繼續(xù)向容器注入導(dǎo)電液體,改變導(dǎo)電液體的橫截面積,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到如表中的數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)電液體的橫截面積越大,電阻越。蝗魧(dǎo)電液體的橫截面積變?yōu)榍耙淮蔚?倍,則其電阻大小變?yōu)榍耙淮蔚?\frac{1}{2}$.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
橫截面積S/cm210203040
電阻R/Ω105.03.32.5
(3)李明改用一段可拉伸的乳膠管(是絕緣體),將乳膠管灌滿導(dǎo)電液體,兩端用金屬塞堵住管口,若均勻拉伸乳膠管,使其橫截面積變?yōu)樵瓉淼囊话,測(cè)得的導(dǎo)電液體的電阻并不是原來的2倍,感覺與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論矛盾.請(qǐng)你幫他分析一下原因:沒有控制導(dǎo)電液體的長(zhǎng)度不變.

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15.測(cè)電筆是電工師傅的重要工具.如圖中測(cè)電筆使用正確且在使用中氖管會(huì)發(fā)光的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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2.某牛奶盒上標(biāo)有“凈含量250ml”.測(cè)得整盒牛奶質(zhì)量為280g,由此計(jì)算可得牛奶的密度為1.12×103kg/m3.用這種方法測(cè)出牛奶密度偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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12.到銀行存取款時(shí),工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動(dòng)是將機(jī)械運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)的過程,從而通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)交易,下列事例應(yīng)用了這一原理的是( 。
A.B.C.D.

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19.小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量的焦距大小如圖甲所示.第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越小.
(2)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,紅光(紅光、藍(lán)光)的焦距大些.
(3)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的可能性原因:光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.某型號(hào)電動(dòng)自行車(后輪驅(qū)動(dòng)直流電機(jī))使用的電動(dòng)機(jī)規(guī)格如下表.求:
額定輸出功率150W
額定電壓36V
額定電流5A
(1)電動(dòng)機(jī)線圈電阻;
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的效率.

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17.王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語道:“老了,作業(yè)本上的字都看不清了,放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了.”由此可知,能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的( 。
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