如圖所示,不是通過比較得出結(jié)論的是
  
A.探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系B.判斷通電螺線管的磁極
C.探究物質(zhì)的吸熱能力D.探究兩種電荷的相互作用
B
本題涉及的是科學(xué)探究的方法之一“比較”,考查學(xué)生對(duì)“比較”的理解。比較法是尋找?guī)讉(gè)事物共同點(diǎn)或不同點(diǎn)的研究方法,也叫對(duì)比,這是一種常用的研究方法。在探究摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí),改變壓力,比較摩擦力有什么不同,在探究物質(zhì)的吸熱能力時(shí),比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,溫度升高是否相同,在探究兩種電荷的相互作用時(shí),比較它們的作用是否相同,但在判斷通電螺線管的磁極時(shí),是根據(jù)安培定則直接判斷的,沒有“比較”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

地球是人類賴以生存的家園,大氣層是這個(gè)家園的保護(hù)傘,沒有它人類將無法生存,請(qǐng)你想象一下,假如地球的周圍沒有大氣層,以下現(xiàn)象不會(huì)再發(fā)生的是
A.輪船浮在水面上B.用吸盤掛鉤掛衣服
C.將衣服上的灰塵抖掉D.水往低處流

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

重力的方向可利用如圖所示的裝置來研究.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著β的改變,α也跟著改變,并總是相等.據(jù)此可知,重力方向總是________,用來檢查墻壁砌得是否豎直的________就是根據(jù)這一原理制成的.重力的施力物體是________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列生活實(shí)例中,為了增大有益摩擦的是(   )
A.給自行車軸加潤滑油B.移動(dòng)重物時(shí),在它下面墊上鋼管
C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承D.汽車輪胎上刻有凸凹不平的花紋

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn),將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起,竟然很難將它們沿水平方向拉開。下列現(xiàn)象中,與上述實(shí)臉原理一致的是
A.甲圖:快速抽出紙條,杯子仍然靜止B.乙圖:拋出的球落回地面
C.丙圖:手握瓶子,瓶子不落下D.丁圖:壓路機(jī)壓實(shí)路面

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖是列車上售食品的手推車,當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí),售貨員向下按扶把,使手推車前輪向上翹起,請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明力可以改變物體的        ;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大摩擦的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖所示是在空氣中飛行的足球,請(qǐng)畫出足球所受重力的示意圖.
  
(2)如圖所示是一束平行主光軸的入射光線,請(qǐng)畫出折射光線.

(3)請(qǐng)將圖中的開關(guān)控制電燈連入電路.

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