【題目】如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程，長(zhǎng)時(shí)間后，滾擺停止上下滾動(dòng)。下列說法正確的是

A. 滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒

C. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意知道，滾擺下降時(shí)，高度減小，質(zhì)量不變，速度增大，所以動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小，故A錯(cuò)誤；整個(gè)過程中，滾擺最后停止，是因?yàn)榭諝獾哪Σ�，使機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即機(jī)械能是減小的，且表現(xiàn)為滾擺每次上升的高度逐漸減小，故B錯(cuò)誤， D正確；滾擺到最低點(diǎn)后又上升過程中，由于質(zhì)量不變，速度減小，同時(shí)高度增加，所以動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加，即是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過程，故C錯(cuò)誤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí)，瓶飛向高空．

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的________知識(shí)來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動(dòng)能是由________能轉(zhuǎn)化來的．

(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？

小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；

小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；

小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；

你認(rèn)為影響因素還有________．（寫出一點(diǎn)）

(3)實(shí)驗(yàn)小組通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的．

(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的________力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的，請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法．________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)慶的夜晚各種焰火繽紛綻放，有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火，其特點(diǎn)是不會(huì)爆炸，能夠持續(xù)向下噴射火焰，產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力，因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲，所以稱為“高聲”．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量，這種焰火在運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示，則焰火受到的最大阻力為 N，焰火能夠達(dá)到的最大速度為 ，火藥產(chǎn)生的推力對(duì)焰火做功的最大功率為 W．（火藥的質(zhì)量不計(jì)，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為恒為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，小燈泡的額定功率小于2W，設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示的電路．

（1）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（連線不得交叉）；

（2）電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．電路連接無誤，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____ （按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào)）；

A．更換電池或小燈泡

B．檢查電路是否短路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

D．?dāng)嚅_電路開關(guān)

（3）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2V，為了使燈兩端電壓達(dá)到3.8V，必須將滑片向_____（左/右）調(diào)節(jié)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙，則燈泡的額定功率為_____W；

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明把小燈泡更換成定值電阻（如圖丁），利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系：實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V，記下對(duì)應(yīng)的電流；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V；當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因_____（答出一種情況即可）．請(qǐng)你在不增減器材的條件下幫小明解決這個(gè)問題，完成實(shí)驗(yàn)，你的方法是：_____

（5）若小燈泡的額定電流為I0=2I1，以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是_____

A．P0=2P1 B．P0=3P1 C．P0=4P1 D．P0=5P1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核電站只需要消耗很少的核燃料就可以產(chǎn)生大量的電能，某核電站每年需要20t的核燃料，而同等規(guī)�；鹆Πl(fā)電站每年則需要2.4×106 t的煤炭，這些煤炭完全燃燒放出的熱量是____________J。核反應(yīng)堆中的核燃料是_______ (選填“可”或“不可”) 再生能源．（煤炭的熱值為3×107J／kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)要________ ；

（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R________（選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：

U（V）

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I（A）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為________Ω；

②分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則運(yùn)行2min后，甲車相對(duì)于乙車向_________方向行駛，兩車相距_________m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度（常溫常壓下），小紅得出四個(gè)結(jié)論中正確的是

A. 固體的密度都大于液體的密度

B. 水結(jié)成冰后，體積變大

C. 100g酒精用去一半，剩下酒精的密度為0.8×103 kg/m3

D. 體積相同的實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊，鋁塊質(zhì)量是冰塊質(zhì)量的3倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案