【題目】下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù),比較符合事實(shí)的是
A. 人的正常體溫約為39℃ B. 某初中生的質(zhì)量約為500kg
C. 中學(xué)物理課本的長(zhǎng)度大約是26dm D. 光在真空中傳播的速度約為3×108m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒和發(fā)電機(jī)這些裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有________、________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論.
(2)小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團(tuán),撒小紙團(tuán)目的是.
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會(huì)聽到鈴聲逐漸 .
b.再打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽到鈴聲逐漸 .
c.推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越 , 如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了.
d. 結(jié)論: .
由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的.
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【題目】如圖,取一支大注射器,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。蛲饫瓌(dòng)活塞,到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是一個(gè)現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時(shí),可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用方法可以使氣體液化.
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【題目】下列提高熱機(jī)的效率的方法中,不可行的是
A. 減少各種熱量損失 B. 加潤(rùn)滑油減少機(jī)器部件間的摩擦
C. 使燃料燃燒更充分些 D. 使用熱值大的燃料
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【題目】如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖,它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況,并處理成語(yǔ)言信號(hào)及時(shí)播放出來,達(dá)到“以聽代視”的效果.該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息.下列說法正確的是( )
A.該導(dǎo)盲杖說明了聲音可以傳遞信息
B.超聲波的頻率低于20Hz
C.超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成電磁波輻射危害
D.超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是
A. 衣櫥里的樟腦球逐漸變小 B. 醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味
C. 汽車在泥路上駛過,塵土飛揚(yáng) D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),下列說法中正確的是( )
A.電流表A1與電流表A2的示數(shù)均變小
B.電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變
C.電流表A1的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
D.電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變
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【題目】某家用電器正常工作時(shí),通過的電流大約為5A,該用電器可能是
A.電視機(jī) B.白熾燈 C.洗衣機(jī) D.空調(diào)
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