(1)在探究活動(dòng)中,小明連好了一個(gè)實(shí)物電路如圖所示,請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖。
(2)按要求把圖的實(shí)物元件連接起來,使小燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)量電路的總電流,開關(guān)控制整個(gè)電路。
(3)按照下圖1中的電路圖,用筆代替導(dǎo)線,把圖2中的元件連成電路。
                                                                         圖1                                       圖2
(4)將下圖中的元件連接起來,其中燈泡L1與L2串聯(lián),電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)L1與L2串聯(lián)后兩端的電壓。
(1)
(2)
(3)
(4)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?桂林)如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
豎直
豎直
;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
大小相等
大小相等

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
像和物大小相等
像和物大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.

(1)在探究活動(dòng)中,在桌面上鋪上一張大紙,紙上
豎直
豎直
放置一塊玻璃板作為平面鏡,這樣操作便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)若小明想確定蠟燭A的像的位置,則應(yīng)再拿一支沒有點(diǎn)燃的
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到與蠟燭A的像
重合
重合

(3)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,看到如圖c所示的現(xiàn)象.這一現(xiàn)象這說明:
像與物的大小相同
像與物的大小相同

(4)接下來小明應(yīng)該
移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭
移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭
,重做上面的實(shí)驗(yàn).
(5)下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懗鲂枰涗浀奈锢砹浚?br />
次數(shù)
第一次
第二次

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
豎直放置(與水平面垂直)
豎直放置(與水平面垂直)
;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
大小相等
大小相等
;
(3)如果在圖A中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖C所示的現(xiàn)象.這說明:
平面鏡所成的像與物體大小相等
平面鏡所成的像與物體大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
豎直放置(與水平面垂直)
豎直放置(與水平面垂直)

(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
形狀相同(大小相等)
形狀相同(大小相等)
;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
平面鏡所成的像與物體大小相等
平面鏡所成的像與物體大小相等

(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
豎直放置(與水平面垂直)
豎直放置(與水平面垂直)
;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
形狀相同(大小相等)
形狀相同(大小相等)
;在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B.A的像是因?yàn)楣馔ㄟ^玻璃
射到人眼里形成的,看到B是因?yàn)楣馔ㄟ^玻璃
射到人眼里形成的.
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
平面鏡所成的像與物體大小相等
平面鏡所成的像與物體大小相等
_.
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不
變”).
(6)圖2是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的
A
A
(填序號(hào)).
(7)而孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的:
a.將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖1所示
b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
c.將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d.用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
平面鏡不透明,無法確定像的位置
平面鏡不透明,無法確定像的位置

②孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來并說明正確做法.
“將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“不點(diǎn)燃”
“將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“不點(diǎn)燃”

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