Question

20．如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15cm、30cm、45cm處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	15	30	45
1	1.00	1.92	2.82
2	0.99	1.94	2.80
3	0.96	1.90	2.78

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$；要完成該實(shí)驗(yàn)，需要用到的主要測(cè)量工具是刻度尺和停表；
（2）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15m}{1.00s}$+$\frac{（0.30-0.15）m}{（1.92-1.00）s}$+$\frac{（0.45-0.30）m}{（2.82-1.92）s}$]÷3=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是方法1．（選填“方法1”或“方法2”）；
（4）在甲實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量使鉛筆沿硬紙板下滑的平均速度，應(yīng)使紙板較長(zhǎng)且保持較小（選填“大”或“小”）的角度；
（5）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是加長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度（寫出一點(diǎn)即可）．

Answer 1

分析 （1）測(cè)量平均速度的原理：v=$\frac{s}{t}$；實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，用秒表測(cè)出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出速度；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看在相同的路程內(nèi)所用的時(shí)間，得出結(jié)論；
（3）計(jì)算平均速度，要用總路程除以總時(shí)間，不是速度的平均（加起來被3除）；
（4）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；
（5）乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落，下落時(shí)間短，不易測(cè)量，為了增加下落時(shí)間，可以增長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度．

解答 解：
（1）測(cè)物體平均速度的實(shí)驗(yàn)原理：v=$\frac{s}{t}$；實(shí)驗(yàn)中所需的測(cè)量工具是刻度尺和秒表；
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在相同的路程（15cm）內(nèi)，所用的時(shí)間不相同，所以從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）方法1計(jì)算平均速度是用總路程除以總時(shí)間正確；方法2是加起來被3除，那叫速度的平均，錯(cuò)誤；
（4）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度小一些，滑下時(shí)所用的時(shí)間長(zhǎng)一些，便于記錄時(shí)間；
（5）乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落，下落時(shí)間短，如果增長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度，可以增加下落時(shí)間，便于測(cè)量．
故答案為：（1）v=$\frac{s}{t}$；刻度尺；（2）不是；（3）方法1；（4）��；（5）加長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度．

點(diǎn)評(píng) 本題為測(cè)量物體平均速度、探究物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)題，其中，計(jì)算平均速度，要用總路程除以總時(shí)間，而不是速度的平均（加起來被3除），易錯(cuò)點(diǎn)！