A. | 用硬物敲擊木板或墻壁,向營救人員求救 | |
B. | 大聲呼救 | |
C. | 靜等著人員前來營救 | |
D. | 見縫隙就鉆,從廢墟中爬出來 |
分析 (1)聲音的傳播需要介質,固體、液體和氣體都可以充當聲音傳播的介質;
(2)在不同的介質中,聲音的傳播效果是不一樣的,固體效果最好,液體次之,氣體最差.
解答 解:A、因為聲音可以在固體中進行傳播,所以可以通過敲擊廢墟板或墻壁產生聲音并通過固體向外傳播聲音,這樣可以引起救助人員的注意,最后會獲得救援,故A是有效的方法;
B、大聲呼救,會浪費體力,且地面上的人不易聽到,故B不是最有效地方法;
C、靜等營救人員前來營救,你不發(fā)出信號營救人員自怎么會知道你在哪里,故C不是最有效地方法;
D、見縫隙就鉆,從廢墟中爬出來,如果不恰當?shù)脑,會卡在縫隙里,故D不是最有效地方法;
故選A.
點評 此題主要考查的是學生遇到災害后自救的一些措施,以及聲音在不同介質中的傳播速度的比較.體現(xiàn)了物理知識在生活中的廣泛運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動力臂很長的杠桿是省力杠桿 | |
B. | 阻力臂很長的杠桿是省力杠桿 | |
C. | 動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿 | |
D. | 動力臂小于阻力臂的杠桿是省力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度越低,所含的熱量越少 | |
B. | 物體溫度不變,物體的內能就一定不變 | |
C. | 物體內能增大一定吸收了熱量 | |
D. | 內能相同的兩個物體之間也可能發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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