12．下列說法中正確的是（　�。�
A．太陽能熱水器將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．物體的內(nèi)能是物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和
C．世界上存在的電荷只有兩種
D．隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，總有一天永動(dòng)機(jī)可能被制造出來

分析 （1）太陽能熱水器可以將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）內(nèi)能是所有分子的動(dòng)能和所有分子勢(shì)能的總和；
（3）世界上存在的電荷只有兩種即正電荷和負(fù)電荷；
（4）任何機(jī)械在使用過程中總有能量損耗，所以不可能制成永動(dòng)機(jī)．

解答 解：
A、太陽能熱水器把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B、物體的內(nèi)能就是物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，故B錯(cuò)誤；
C、世界上存在的電荷只有兩種即正電荷和負(fù)電荷，故C正確；
D、任何機(jī)械在使用過程中總有能量損耗，所以不可能制成永動(dòng)機(jī)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有能量的轉(zhuǎn)化和守恒、太陽能的利用、電荷的種類、物體的內(nèi)能的影響因素等，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖是電路中的某一部分，其連接方式能利用如圖情景來比擬的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了．
（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u=v．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是虛像．
（3）實(shí)驗(yàn)是用玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定出像的位置；實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇薄玻璃板（選填“薄”或“厚”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是（　　）
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
B．用注射器注射藥物
C．用吸管吸飲料時(shí)，飲料會(huì)上升到嘴里
D．“覆杯實(shí)驗(yàn)”中水不會(huì)流出

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
（1）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的可折疊的平整紙板、直尺、量角器及鉛筆，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是：激光筆．
（2）能折疊的平整紙板的作用是：①顯示光路；②探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．
（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是在紙板上看不到反射光線．
（4）使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角．
（5）小聰在實(shí)驗(yàn)后在紙板上用鉛筆留下了很多條光路，無法知道哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)．
（6）將一束光貼著紙板A沿EO射到0點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，反射光線將存在（填“存在”或“不存在”），此時(shí)，在紙板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（7）若將一束藍(lán)光貼著紙板B沿F0射到O點(diǎn)，它反射后將沿圖中的OE方向射出，這說明光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．人站在地面上用滑輪組提起物體B，畫出圖的繞線方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是200g某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象（設(shè)該物質(zhì)相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）根據(jù)圖可知，該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于（大于/小于/等于）在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，理由是晶體熔化吸熱，內(nèi)能增大；
（2）該物質(zhì)在CD段共吸收了8400J的熱量，根據(jù)圖中坐標(biāo)信息和題意可知，該物質(zhì)AB 段的比熱容=4.2×103J/（kg•℃）；
（3）若定義熔化熱：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)熔化時(shí)吸收的熱量為該種物質(zhì)的熔化熱，則本題中晶體的熔化熱為4.2×103J/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機(jī)器人．機(jī)器人質(zhì)量約500kg，裝有四條三角形履帶，2013年2月，首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了27km的自主行走．求：
（1）該機(jī)器人所受到的重力是多少？
（2）本次自主行走共耗時(shí)0.5h，則它的平均速度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示電路，是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓不變，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)將變小，電壓表的讀數(shù)將變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案