15．有一個(gè)銀白色的金屬硬幣，同學(xué)們想知道它是不是由鋼材料制作而成，小明拿出一塊磁鐵去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁鐵去吸引硬幣的過(guò)程在科學(xué)探究中屬于（　�。�
A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)D．得出結(jié)論

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解答 解：利用磁鐵吸引鐵的性質(zhì)，“拿磁鐵來(lái)吸一下”來(lái)判斷物體是否有磁性，這一過(guò)程是科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)采用過(guò)程的分析，并結(jié)合科學(xué)探究的基本過(guò)程解決此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量相等的木塊和蠟塊（ρ木＜ρ蠟），漂浮在同一盆水中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊受浮力大B．木塊和蠟塊排開水的質(zhì)量相等
C．蠟塊排開水的體積大D．木塊浸沒的深度較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．王剛和李勇同學(xué)利用所學(xué)的物理知識(shí)，測(cè)量聲音的傳播速度．
（1）測(cè)空氣中聲速的方案：王剛站在戶外的高墻前s0處，用力拍手，聽到回聲時(shí)再拍手．李勇用秒表測(cè)出連續(xù)10個(gè)拍手時(shí)間間隔為t，則聲音在空氣中的傳播速度為$\frac{20{s}_{0}}{t}$．
（2）測(cè)鐵軌中聲速的方案：李勇用鐵槌敲擊長(zhǎng)鐵軌的一端，王剛用耳朵貼近鐵軌的另一端時(shí)，聽到兩聲敲擊聲，測(cè)出兩聲的時(shí)間間隔為△t，李勇測(cè)量出長(zhǎng)鐵軌的長(zhǎng)度為s，若已知聲音在空氣中的傳播速度是v1，則聲音在鐵軌中傳播的速度v2是多少？請(qǐng)寫出推導(dǎo)過(guò)程，計(jì)算出最終結(jié)果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)12s收到回波信號(hào)，則該處海水深9000m（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），這種方法不能用來(lái)測(cè)量地球到月球之間的距離，這是因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵�，真空不能傳聲�?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體放出熱量，溫度一定降低
B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高
C．熱傳遞中，熱量從低溫物體傳給高溫物體
D．熱傳遞中，熱量從高溫物體傳給低溫物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如甲圖所示是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片，請(qǐng)你在圖乙中用兩種圖象分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，云是空氣中的水蒸氣在高空與冷空氣接觸，水蒸氣便會(huì)液化成小水滴；如果在高空遇到更加寒冷的氣流，小水滴就會(huì)凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹下落到地面，此過(guò)程放熱（選填“吸熱”或“放熱”）；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而凝華成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來(lái)，形成雪花．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．暑假期間，小林一家自駕旅游，公路上有一個(gè)如圖所示的交通標(biāo)志牌：
（1）請(qǐng)說(shuō)出交通標(biāo)志牌的信息；
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個(gè)標(biāo)志牌到南大橋，汽車最快需要行駛多少分鐘？
（3）到達(dá)目的地時(shí)，小林發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一座峭壁，他對(duì)著峭壁大喊一聲，1.5s后聽到了回聲，則小林距離峭壁有多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了像與物體大小是否相等．
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是在像的位置放一張光屏（白紙）；若光屏（白紙）上沒有像，則平面鏡所成的像為虛像．
（4）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（5）使用“棋子”做此實(shí)驗(yàn)的不足之處是：現(xiàn)象不明顯；請(qǐng)你設(shè)想一種改進(jìn)的方法：用手電筒照（用發(fā)光二極管等）．

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