8．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電路中總電阻變小B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表示數(shù)變大D．變阻器接入電路中的電阻變小

分析 由電路圖可知，電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化．

解答 解：由電路圖可知，電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，連入電路中電阻絲的長(zhǎng)度邊長(zhǎng)，接入電路中的電阻變大，故D錯(cuò)誤；
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變大，故A錯(cuò)誤；
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故B正確；
由U=IR可知，R兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故C錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到滑動(dòng)變阻器和歐姆定律的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．在不少電學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，以下實(shí)驗(yàn)中屬于尋找普遍規(guī)律的是（　�。�
A．探究電流與電阻的關(guān)系B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．伏安法測(cè)定值電阻阻值D．伏安法測(cè)小燈泡電功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一物體從距凸透鏡5倍焦距處移到2倍焦距處的過(guò)程中（　�。�
A．像由大變小，像距由小變大B．像由小變大，像距由大變小
C．像和像距都由大變小D．像和像距都由小變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示電源電壓額定且U=12V，R1=4Ω．R2=6Ω，R3=12Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1和A2的示數(shù)分別為（　�。�
A．3A 1AB．3A 5AC．5A 1AD．5A 3A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明為了探究“導(dǎo)體的發(fā)熱功率跟電阻的大小關(guān)系”，做了如下實(shí)驗(yàn)：圖中兩個(gè)燒瓶盛上等量的煤油，并插入溫度計(jì)以顯示煤油的溫度．A、B兩瓶中分別浸泡了一段長(zhǎng)短、粗細(xì)均相同的銅絲和鎳鉻合金絲，將它們串聯(lián)起來(lái)接到電源上．請(qǐng)回答：
（1）將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)的目的是：控制電流和通電時(shí)間相同．
（2）通電一段時(shí)間后，可以觀察到B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)高，表明鎳鉻合金絲絲的發(fā)熱功率較大．
（3）通電后，溫度計(jì)的示數(shù)升高，這種現(xiàn)象是由電流的熱效應(yīng)引起的，這時(shí)煤油的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）
（4）實(shí)驗(yàn)表明：在電流相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生熱量越多．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖的家庭電路中電視機(jī)與照明燈是并聯(lián)的，漏電保護(hù)器與插座是串聯(lián)的．用電器插頭插進(jìn)插座造成短路，這時(shí)電路中的空氣開(kāi)關(guān)（選填“空氣開(kāi)關(guān)”或“漏電保護(hù)器”）會(huì)迅速切斷電流．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實(shí)驗(yàn)中：
（1）參加佛山市課堂教學(xué)展示活動(dòng)的物理老師設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，溫度計(jì)的玻璃泡被浸了油并完全相同的棉花包裹，再將電阻絲繞在棉花外面，通電后通過(guò)溫度變化，間接判斷產(chǎn)生熱量的多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；保持電流和通電時(shí)間相等，探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系，應(yīng)觀察甲和乙溫度計(jì)示數(shù)變化（選填“甲和乙”、“甲和丙”或“乙和丙”）．
（2）小明先測(cè)量棉花的初始溫度后，在電路中增加電流表后閉合開(kāi)關(guān)，通電20s再測(cè)量棉花的溫度，得到的溫度升高量填入表中（如表）．
序號(hào)電阻絲電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω升高溫度/℃
1甲0.620480
2乙0.620240
3丙0.320210
要探究電熱和電流關(guān)系，應(yīng)比較序號(hào)2和3（選填“1和2”、“1和3”、“2和3”）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是當(dāng)通電時(shí)間和電阻相同時(shí)，通過(guò)該電阻絲的電流越大，電阻絲產(chǎn)生的熱量越大．
（3）甲電阻絲通電時(shí)間20s產(chǎn)生的熱量為28.8J，乙電阻絲的發(fā)熱功率為0.72W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼如圖所示的宣傳標(biāo)牌，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的響度不同；從控制噪聲的角度分析，這是在聲源處減弱噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，用試電筆來(lái)辨別家庭電路中的火線與零線，手拿試電筆方法正確的示意圖是甲圖．（選填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案