【題目】如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好。開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)短路或斷路故障，則可能是

A. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路

B. 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路

C. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路

D. 電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路

【答案】D

【解析】

若電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表示數(shù)為零，因此電路故障為短路，電壓表示示數(shù)為零，說(shuō)明L 1短路，因此AB錯(cuò)誤。

根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量L 1 兩端電壓；

若電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表示數(shù)為零，因此電路故障為斷路，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源兩極相連，因此電路故障為燈泡L 1 斷路．因此D正確，C錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)沿著AO發(fā)出入射光線時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線OB并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

（_______）

（2）小明想探究反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)該如何操作。______

（3）小明多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________。

（4）如果讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA射出，這說(shuō)明：_____;

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積．如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時(shí)量筒中水的體積．

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體，用同一加熱器分別給他們加熱時(shí)，液體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知

A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時(shí)間，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D. 加熱相同時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中機(jī)械能的變化，下列分析不正確的是

A. 小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

B. 小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大

C. 小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大

D. 小孩在空中上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】佳佳在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究

（1）如圖是佳佳實(shí)驗(yàn)中的情景，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為__cm．

（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像．他應(yīng)該把蠟燭向__（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)成像的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用是__（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（3）若在實(shí)驗(yàn)（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)__（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．

（4）佳佳又在實(shí)驗(yàn)（3）的基礎(chǔ)上，把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間．若想在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)將光屏__（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由于燃燒而變短，則光屏上燭焰的像將向__（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅同學(xué)利用如圖所示電路對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行探究：

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是______________或_____________。

（2）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．這樣能測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

（1）組裝器材時(shí)如何確定鐵圈2的高度？__________。

（2）當(dāng)水溫升到94°C時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是__________°C， 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用__________（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)是357°C，酒精的沸點(diǎn)是78°C）

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

…

水的溫度/°C

94

95

96

97

98

98

98

98

…

（3）在其他條件不變的情況下，僅將水的體積增加少許，重復(fù)（2）的實(shí)驗(yàn)，在圖乙中大致畫出“溫度—時(shí)間”的關(guān)系圖像。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，暗盒內(nèi)有若干只規(guī)格相同的小彩燈，并聯(lián)后接到暗盒外的電源上，為了判斷暗盒內(nèi)小彩燈的數(shù)目，現(xiàn)提供一只與暗盒內(nèi)規(guī)格相同的小彩燈、兩只電流表和導(dǎo)線，請(qǐng)利用所提供的器材，在虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖.

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