【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體，用同一加熱器分別給他們加熱時(shí)，液體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知

A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時(shí)間，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D. 加熱相同時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

【答案】A

【解析】

A. 由公式Q吸＝cm△t變形得：c＝，由圖象可知，質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體，甲液體升高的溫度低，所以甲比乙液體的比熱容大。此選項(xiàng)正確；B. 甲與乙液體升高的溫度相同，質(zhì)量相同，甲比乙液體的比熱容大。根據(jù)Q吸＝cm△t可知，甲比乙液體吸收的熱量多。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 由題意知，同一熱源分別加熱，加熱相同的時(shí)間，甲與乙液體吸收的熱量相同。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 由圖象可知，加熱相同的時(shí)間，甲比乙液體溫度升高的少。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上的白紙上，再取兩個(gè)完全相同的棋子，在玻璃板前放置一個(gè)棋子，進(jìn)行觀察，如圖甲所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_________的玻璃板作為平面鏡，玻璃板應(yīng)與水平桌面__________放置.

(2)選取兩枚完全相同的棋子是為了比較像與物的____________關(guān)系。

(3)移去后面的棋子，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像。

(4)將玻璃板前的棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)由于玻璃板對(duì)光的_________能力較弱，成像較暗，所以本實(shí)驗(yàn)最好用兩個(gè)相同的蠟燭代替棋子完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)也只點(diǎn)燃玻璃板______的蠟燭。

(6)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息? ______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.實(shí)驗(yàn)選用透明玻璃作平面鏡是為了便于確定像的位置

B.將平面鏡向左平移一小段距離，像的位置不變

C.采用兩只完全相同的蠟燭來(lái)判斷像與物大小的方法是等效替代法

D.若玻璃板厚2mm,可以看到兩個(gè)等大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2；

（_______）

（2）某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V；

（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了________（選填“短路”或“斷路”）．

（4）排除故障后，小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，測(cè)量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問(wèn)題是________．如果要測(cè)量總電壓,只要BF導(dǎo)線的B端松開，接到________接線柱上.

（5）小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是________（填序號(hào)）

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

(1)比較甲、乙兩圖可知：_________________________________________。

(2)比較乙、丙兩圖可知：___________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)們，測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，請(qǐng)完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題.

（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為________mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度在實(shí)際測(cè)量時(shí)，往往需要多次測(cè)量求平均值，這樣做的目的是________________________________.

（2）溫度計(jì)是利用液體的________________性質(zhì)制成；如圖2所示溫度計(jì)的示數(shù)為________℃。

（3）如圖3中秒表的讀數(shù)為________s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示。

（1）分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時(shí)，通過(guò)它的電流為0.2A；當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為________；

（2）換上更大的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向________（選填“左“或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________V，讀出電流表的示數(shù)。

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是___。

A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小東隨爸爸、媽媽乘坐“和諧”號(hào)動(dòng)車組到門源旅游．小東一家人在站臺(tái)候車時(shí)須站在安全線以為的區(qū)域，否則，當(dāng)動(dòng)車高速駛過(guò)時(shí)，周圍空氣流速增大，壓強(qiáng) ，存在安全隱患．上午08時(shí)15分動(dòng)車組由西寧準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，運(yùn)行45min到達(dá)門源，西寧到門源鐵路線長(zhǎng) km．（動(dòng)車平均速度為130km/h）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí)，下列關(guān)于三燈連接情況錯(cuò)誤的是( )

A. S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開，S2閉合，L1、L3串聯(lián) D. S1斷開，S2閉合，只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)電路圖，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，電路只有一條路徑，L1、L2串聯(lián)，故A正確，不符合題意；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，將L3短路，L1、L2并聯(lián)，B正確，B不符合題意。當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)，將L3短路，電路中只有燈泡L1，所以C錯(cuò)誤，C符合題意為答案。S1斷開，S2閉合，將L3短路，只有L1能發(fā)光，D正確，不符合題意。

考點(diǎn)：電路

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案